央媒怒批游戲是“精神鴉片”之后，網(wǎng)友們的評(píng)論亮了！

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8月3日早上，央媒經(jīng)濟(jì)參考報(bào)發(fā)表了文章《“精神鴉片”竟長(zhǎng)成數(shù)千億產(chǎn)業(yè)》。

記者為了搞清楚網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谇嗌倌甑挠绊?，隨機(jī)調(diào)研了四川瀘州的一所中學(xué)。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，有11.66%的學(xué)生幾乎每天都會(huì)玩游戲，而且這些人中超過(guò)一半的人一天玩游戲時(shí)間在1-2小時(shí)之間。

有家長(zhǎng)為了不讓孩子玩游戲，手機(jī)已經(jīng)摔壞了四五臺(tái)，依然無(wú)法制止這種行為。

此文一經(jīng)發(fā)出，立刻引起了其它媒體的廣泛轉(zhuǎn)載，市場(chǎng)反應(yīng)激烈，騰訊開(kāi)盤(pán)之后一度暴跌超過(guò)10%，而網(wǎng)易開(kāi)盤(pán)最高跌幅超過(guò)了15%。

本以為央媒批評(píng)游戲是一件毫無(wú)爭(zhēng)議的事情，事實(shí)證明，我錯(cuò)的離譜，有很多網(wǎng)友竟然反對(duì)嚴(yán)管游戲！

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網(wǎng)友評(píng)論兩極分化嚴(yán)重

前段時(shí)間，進(jìn)一步加強(qiáng)的雙減政策讓教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遭受重創(chuàng)，有網(wǎng)友調(diào)侃：學(xué)生們可以騰出更多時(shí)間玩游戲了！

可能央媒也注意到了類似的評(píng)論，于是便特地對(duì)學(xué)生玩游戲的情況做了一次摸底調(diào)研活動(dòng)。

結(jié)果顯示，沉迷游戲不能自拔的學(xué)生不在少數(shù)。而去年的疫情更是加速器，由于疫情期間學(xué)校停課，學(xué)生只能通過(guò)手機(jī)或者電腦在線上學(xué)習(xí)。而學(xué)生也有了更加光明正大接觸電子產(chǎn)品的理由。網(wǎng)課課間休息時(shí)間，學(xué)生們會(huì)拿著手機(jī)玩一會(huì)游戲，等下一節(jié)課上課的時(shí)候再退出游戲。

當(dāng)然，學(xué)生們?nèi)绻皇巧晕⒎潘梢幌乱部梢岳斫?，關(guān)鍵是很多學(xué)生缺乏自控能力，久而久之就會(huì)對(duì)游戲上癮，從而嚴(yán)重影響學(xué)生成績(jī)和身心健康。

還有的孩子迷上游戲之后，不聽(tīng)父母教導(dǎo)，跟父母對(duì)著干。有父母摔掉孩子手機(jī)之后出現(xiàn)了孩子跳樓威脅的事情，以致于父母不敢再管孩子。

鑒于此，經(jīng)濟(jì)參考報(bào)才將網(wǎng)絡(luò)游戲稱為“精神鴉片”，呼吁游戲公司不要盯著利潤(rùn)，而忽略了應(yīng)該擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任感。任何一個(gè)產(chǎn)業(yè)、一項(xiàng)競(jìng)技都不能以毀掉一代人的方式來(lái)發(fā)展！

經(jīng)濟(jì)參考報(bào)的這篇文章在社會(huì)中也引發(fā)了巨大的輿論爭(zhēng)議，學(xué)生的家長(zhǎng)肯定是非常贊成限制游戲的，有的甚至希望可以把所有游戲公司封殺掉。

我截取了我昨天的文章《沒(méi)有想到，這么快就輪到游戲行業(yè)，央媒：警惕“精神鴉片”》中的幾條熱評(píng)，大部分家長(zhǎng)為此痛苦萬(wàn)分。有家長(zhǎng)表示，我已經(jīng)沒(méi)法管教，暑假期間，孩子每天玩游戲8小時(shí)以上，白天睡懶覺(jué)，晚上熬夜，我快崩潰了！

還有家長(zhǎng)表示，我深受其害，堅(jiān)決支持管控，孩子們快被游戲搞廢了！

然而有些網(wǎng)友則不認(rèn)為這是游戲的錯(cuò)誤，他們認(rèn)為這是孩子自己的問(wèn)題，自己自控力差跟游戲有什么關(guān)系呢？

還有的網(wǎng)友表示，我讓我玩網(wǎng)絡(luò)游戲，我就玩steam，不讓我玩steam，我就玩單機(jī)。

我隱約感覺(jué)支持游戲行業(yè)的大多是學(xué)生，他們對(duì)游戲沒(méi)有任何的責(zé)備。

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讓學(xué)生在游戲面前提高自控力太難

有網(wǎng)友表示，游戲本身就是為了放松的，有些人自控力差非要上癮，那能怪誰(shuí)呢？

還有網(wǎng)友表示，學(xué)生成績(jī)下降不要怪罪在玩游戲上面，為什么別人也玩游戲，成績(jī)就很好呢？說(shuō)到底還是沒(méi)有人家聰明，這跟玩不玩游戲沒(méi)有關(guān)系。

乍一聽(tīng)，這種說(shuō)法是正確的?？墒菍?shí)際上他們都是在用幸存者偏差來(lái)反駁我們的。

比如說(shuō)，有的孩子玩了游戲之后，成績(jī)可能不僅沒(méi)有下降，還有提高。因此他會(huì)得出結(jié)論，玩游戲并不會(huì)讓成績(jī)下降。

如果我們想要得出更加客觀的結(jié)論，我們必須對(duì)足夠多的樣本做研究才可以。假設(shè)我們的樣本基數(shù)是10000人，有8000人成績(jī)下降了，有2000人成績(jī)沒(méi)有下降，那么我們能說(shuō)游戲?qū)θ藳](méi)有影響嗎？

我可以肯定地告訴大家，玩游戲肯定會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)，只不過(guò)影響的程度不一樣而已。有些孩子比較有天賦，即使玩游戲也可考出好成績(jī)，然而有些孩子天賦本來(lái)就一般，如果再不好好學(xué)習(xí)，只會(huì)被越拉越遠(yuǎn)。

游戲?yàn)槭裁磿?huì)讓人欲罷不能？

因?yàn)樗械挠螒蛟O(shè)計(jì)都是“陷阱型”的，一開(kāi)始游戲關(guān)卡都特別簡(jiǎn)單。當(dāng)你通關(guān)之后，游戲就會(huì)給你即時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)，比如說(shuō)得到很多金幣、升級(jí)、或者裝備等等?？傊螒蛞恢痹谔嵝涯?，你真的很棒，你應(yīng)該努力贏得更好的獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)不斷地刺激來(lái)闖下一關(guān)。

學(xué)習(xí)為什么就很難堅(jiān)持呢？因?yàn)閷W(xué)習(xí)的成效一時(shí)半會(huì)兒看不出來(lái)，可能要一個(gè)月之后或者是半年之后，通過(guò)考試才能看到成績(jī)提升。而這個(gè)周期實(shí)在太長(zhǎng)，無(wú)法激勵(lì)用戶持續(xù)努力。

其實(shí)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中也是這個(gè)道理，我們希望有回頭客，我們希望用戶可以黏住我們這一家，那么我們就需要給客戶設(shè)定一些簡(jiǎn)單的要求，只要完成之后立馬就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。如果我們給客戶設(shè)定的目標(biāo)太難達(dá)到，周期太長(zhǎng)，那么你這個(gè)活動(dòng)就是失敗的。

用媒體思維全網(wǎng)覆蓋，讓產(chǎn)品銷售慕名而來(lái)！

未來(lái)所有的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，都會(huì)聚焦在媒體傳播上。一家公司或一個(gè)老板，如果媒體思維短缺，注定會(huì)提前敗下陣來(lái)。

請(qǐng)記?。簺](méi)有傳播度，就沒(méi)有認(rèn)知度；沒(méi)有認(rèn)知度，就沒(méi)有美譽(yù)度；沒(méi)有美譽(yù)度，何來(lái)知名度！


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作者：胡華成

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