河北教育廳搞了個(gè)大動(dòng)作，衡水的中學(xué)還香嗎？

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大動(dòng)作來(lái)了

假期網(wǎng)上閑逛，看到了這樣一則消息：

其核心就是，河北的高中以后不能跨地區(qū)掐尖招生了，只能在本地招生。在河北，應(yīng)該最影響的是以衡水中學(xué)為代表的那些學(xué)校吧。

當(dāng)然，僅憑一個(gè)“網(wǎng)傳”就作出判斷，不是我的風(fēng)格。于是我去搜了河北教育廳的官方微信公眾號(hào)，沒(méi)有相應(yīng)的內(nèi)容，又去了微博，也沒(méi)有，最后在網(wǎng)站上找到了。

河北教育廳網(wǎng)站首頁(yè)里，有一個(gè)“河北教育要聞”的欄目，里面最新的一條新聞，是6月10日發(fā)布的《省教育廳印發(fā)通知加強(qiáng)普通高中招生管理工作》：

內(nèi)容和網(wǎng)上傳的圖片也基本類似。

通知內(nèi)容比較多，最值得關(guān)注的有這么幾條：

    切實(shí)維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，整體提升普通高中辦學(xué)水平，大力促進(jìn)全省普通高中多樣化有特色發(fā)展；

    不能出現(xiàn)大校額、大班額，一校每年招生不得超過(guò)2000人，一班不得超過(guò)55人；

    民辦高中跨地區(qū)招生人數(shù)，不得超過(guò)總?cè)藬?shù)的30%，最遲2024年，只能在本地招生。

怎么看？

咱們一條條來(lái)說(shuō)吧，第一條看似是不痛不癢的原則話，但在我眼中，它顯然是有所指向的。

當(dāng)前河北是有超級(jí)中學(xué)的，而這個(gè)超級(jí)中學(xué)跨地區(qū)掐尖，是周邊很多學(xué)校的噩夢(mèng)，圍繞著生源的爭(zhēng)奪，正常的招生、教學(xué)秩序都被打亂了。

距離中考還剩2個(gè)月的時(shí)候，新聞就曾報(bào)道過(guò)，某縣用大巴把成績(jī)靠前的學(xué)生全都“雪藏”起來(lái)。

當(dāng)其它中學(xué)跌倒，超級(jí)中學(xué)吃飽時(shí)，其它中學(xué)的教學(xué)水平就沒(méi)法提升，當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)模式，可能也就只有一種。

所以，大家就能理解，什么是“切實(shí)維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，整體提升普通高中辦學(xué)水平，大力促進(jìn)全省普通高中多樣化有特色發(fā)展”。

第二條，大校、大班可能還算溫和一點(diǎn)的，某些超級(jí)中學(xué)的班級(jí)人數(shù)、年級(jí)人數(shù)，是不是超過(guò)了55、2000的限制？

第三條才是最致命的，從今年開(kāi)始，外地只能招生不超過(guò)30%，最遲從2024年開(kāi)始，只能本地招生。

去年，有學(xué)者炮轟某超級(jí)中學(xué)，說(shuō)別看你每年那么多清華、北大的，敢不敢公布這些學(xué)生的戶籍？如果外地的學(xué)生多，那只不過(guò)是你掐尖了，證明不了你教學(xué)水平高。

其實(shí)，大家都知道，好學(xué)校當(dāng)然有其優(yōu)秀的一面，但更重要的，是要有好生源，否則，再好的學(xué)校，也是“巧婦難為無(wú)米之炊”。

重點(diǎn)中學(xué)、超級(jí)中學(xué)能不能把普通學(xué)生教好，看最近幾年小升初搖號(hào)以后，各個(gè)名校的表現(xiàn)就知道了。

所以，只要河北這個(gè)政策能夠落地執(zhí)行到位，衡水那些中學(xué)的命運(yùn)，不難猜測(cè)。

對(duì)了，前面截圖沒(méi)截到的后面還有一條：省級(jí)示范高中，要把不低于80%的招生指標(biāo)，分配到區(qū)域內(nèi)各初中，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

這就是其他很多地方提到的“指標(biāo)生”、“定向生”。

這個(gè)比例，在浙江是70%，上海是最高65%，廣州是50%，而河北直接搞到了80%。所以說(shuō)，對(duì)于推進(jìn)教育均衡化，河北教育廳這次是真下了決心，下了狠手的。

結(jié)語(yǔ)

這個(gè)政策的效果如何，超級(jí)中學(xué)的命運(yùn)又如何，大家拭目以待吧。

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作者：超人爸爸說(shuō)教育

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