校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先教父母，再由父母轉(zhuǎn)教孩子，可行嗎？

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“智慧父母”智慧嗎？

前幾天，“新東方轉(zhuǎn)型培訓(xùn)父母”的消息上了熱搜。

在學(xué)科培訓(xùn)遭遇天花板之際，各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在想著轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育是一個(gè)重要的大方向。比如，前幾天有YFD推出的STEAM品牌“XX科學(xué)”，新東方就有了素質(zhì)成長中心。

細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，除去人文、自然、語商、體育、藝術(shù)之外，還有一個(gè)“優(yōu)質(zhì)父母智慧館”的板塊：

網(wǎng)友們一下子就炸了鍋，感情我們當(dāng)學(xué)生的時(shí)候拼命上補(bǔ)習(xí)班，好不容易長大了當(dāng)父母了，本以為都脫離苦海了，搞了半天還得繼續(xù)上補(bǔ)習(xí)班？

能不能不要逮著一代人霍霍？

言辭之中，滿是辛酸淚。

那么，你不去行不行呢？

不行，有人就模仿以前培訓(xùn)班的廣告語“您來，我們培養(yǎng)您孩子，您不來，我們培養(yǎng)您孩子的競爭對手”，也弄了個(gè)類似的：

你來，我們培養(yǎng)你，你不來，我們就培養(yǎng)你孩子同學(xué)的父母。

真是笑死。

事實(shí)上，這個(gè)想法有網(wǎng)友早就想到了，連原先培訓(xùn)孩子的教材都不用變，直接改為培訓(xùn)父母，再由父母回家轉(zhuǎn)教給孩子。

當(dāng)然了，這只是網(wǎng)友的玩笑話。

實(shí)際上，這條路根本行不通。

大家想一想，自己身邊那些上培訓(xùn)班的孩子，有多少是被家長逼著去的，又有多少家長把孩子送去培訓(xùn)班的初衷，就是自己懶得教育，送到培訓(xùn)班去自己圖個(gè)清靜？

一些家長指責(zé)孩子玩游戲耽誤學(xué)習(xí)，但從來沒想過自己是不是玩得更兇，孩子喜歡玩游戲，又是不是自己帶的？

現(xiàn)在，你讓這些家長去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里重新學(xué)習(xí)中小學(xué)的知識(shí)，還得學(xué)會(huì)了、學(xué)懂了，才能回來教孩子，對有些人來說，那可能比殺了他還難受，哪有在家玩手機(jī)自在？

并不是每位家長，都有能夠教育好孩子的智慧。

父母應(yīng)該接受培訓(xùn)，然而......

新東方后來專門做了澄清，所謂的“轉(zhuǎn)型培訓(xùn)父母”，不是為了給父母們做學(xué)科培訓(xùn)，而是為了進(jìn)行家庭教育培訓(xùn)。

這一點(diǎn)，我倒是贊同的。

很多有孩子的人，其實(shí)并沒有做好當(dāng)父母的準(zhǔn)備，對于如何養(yǎng)育、教育一個(gè)孩子，既完全沒有經(jīng)驗(yàn)，也沒有相應(yīng)的知識(shí)儲(chǔ)備，也沒有去主動(dòng)學(xué)習(xí)，這對于一個(gè)孩子的成長、一個(gè)家庭的成長，都是不利的。

家庭教育是孩子性格養(yǎng)成的重要基礎(chǔ)，學(xué)校更多的是學(xué)識(shí)方面的教育，就重要性來說，也比不上家庭教育，但現(xiàn)在有不少人把這個(gè)關(guān)系搞反了。

自從進(jìn)入了新時(shí)代，父母們教育孩子，就從上一個(gè)年代的純放養(yǎng)，變成了如今的精細(xì)養(yǎng)育，家庭教育方面的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，是必不可少的。

這是教育部門、社會(huì)所提倡的，也是現(xiàn)如今比較普遍的要求了。

但是，即使是這樣的家庭教育培訓(xùn)，我也不是很看好。

為什么呢？

問題還在父母本身。

知道、了解家庭教育重要性的父母，即使是現(xiàn)在，也都對孩子很上心，網(wǎng)上不是流傳海淀家長陪孩子上奧數(shù)，都在教師后面錄像、做筆記，好回去和娃一起復(fù)習(xí)：

這類家長，不用你培訓(xùn)，搞不好他們比你懂得都多。

那些只想著把孩子往培訓(xùn)班一扔，圖自己清靜的家長，你覺得他會(huì)去你的父母培訓(xùn)班里培訓(xùn)自己嗎？

就像原來的培訓(xùn)班一樣，很多孩子不想去上，或者被家長逼著去上，本身就不想學(xué)，花了不少錢、占用了不少時(shí)間，最后也沒效果，有些孩子則是主動(dòng)去上，上了效果顯著。

外界的培訓(xùn)是外力，最關(guān)鍵的、起決定性作用的，始終是人本身。

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作者：超人爸爸說教育

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