教師在自家別墅有償補課，為什么刺痛了大家的神經(jīng)？

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這也行？

最近“雙減”政策落地，校外培訓(xùn)機構(gòu)受到了較大的限制，以后節(jié)假日、休息日、寒暑假都不能補課了。

有些人就擔(dān)心了，有人一對一怎么辦，有老師私下里補課怎么辦，那些沒有培訓(xùn)班上的孩子，不就吃虧了？

這種擔(dān)心，當(dāng)然還是有一定道理的。

這不，昨天很多人應(yīng)該都看到了一條新聞，安徽一教師在別墅補課被現(xiàn)場查處：

這一下，又引發(fā)了不少人對“培訓(xùn)機構(gòu)被限制，有人私下補課怎么辦”的擔(dān)憂，也勾起了一些人對個別教師課上不講、課下收費講的痛苦回憶。

一時間，網(wǎng)友參與互動者眾多，我看的時候，環(huán)球網(wǎng)的這個報道下，評論已經(jīng)有1.8萬了。

這一個評論，點贊量就達(dá)到了3.1萬：

但是，為此網(wǎng)友也吵翻了。

吵什么？

有人針對上面的評論說，不對呀，你要是找補課老師，肯定找教得好的、有名氣的，不會找課上教得不好的吧？所以，教師“課上不講、課下講”是不成立的。

我個人不同意這種說法。

家長找補課老師，當(dāng)然會在自己能力范圍內(nèi)找相對好的。當(dāng)一個老師寂寂無名的時候，不管ta想不想通過課后補習(xí)獲利，ta都得在課上好好講，先把自己鍛煉出來。

但是，當(dāng)有一定的水平、名氣之后，有個別人想通過課后補習(xí)獲利，你確定ta還一定會在課上好好講嗎？那就難說了。

據(jù)介紹，當(dāng)?shù)赜袑W(xué)校老師有償補課的名氣很大，還流傳著有“四大名補”的稱號。有四大，那可能還有不知道多少小的，有名補，那可能還有不知道多少沒名氣的。

這種風(fēng)氣一旦形成，你確定這些老師還真有心思在課上好好講？

這是爭論的第一個問題。

第二個爭論點在于，有人說學(xué)生有補課的需求，老師利用休息時間補課，就應(yīng)該收費。

這就是連基本的概念都沒有了。

教師這個工作，有編制，穩(wěn)定，是不少人心目中的理想工作。每個教師從剛進(jìn)入學(xué)校、啥也不懂的新兵蛋子，到成為后來的所謂名師，是誰鍛煉了你？

是財政撥款建立的學(xué)校，以及無數(shù)國家為你招收的上學(xué)的學(xué)生。

如果是你自己在外面辦培訓(xùn)班，場地、房租、水電、招生等等，哪一項都能讓你脫層皮，但在學(xué)校，這些事你都不用操心，只用安心教學(xué)。

你個人的成長，背后實際有很多國家投入在里面，并不是你個人的功勞。

既然如此，就應(yīng)該在學(xué)校好好教，別想著凈給自己撈外快。如果想撈，可以，辭掉教師的公職，自己辦培訓(xùn)去。

不能一邊享受著教師編制的穩(wěn)定，一邊還利用教師身份給自己撈錢，一個蘿卜兩頭切，群眾不罵你罵誰！

第三個爭論點，教師不能住別墅嗎？窮就有理？大家不能仇富。

這個扯得更遠(yuǎn)。

老師當(dāng)然可以住別墅，如果家里條件好，買幾棟別墅都可以。但是，如果這位老師買別墅的收入來自有償補課，那就有問題了。

在職教師不能有償補課，這是白紙黑字、明文規(guī)定的吧？不可能有哪個老師不知道。如果你覺得這個規(guī)定不合理，還是那句話，辭掉編制，去外面自己干培訓(xùn)，掙多少都是自己的。

如果還要吃教師這碗飯，那就應(yīng)該遵守相應(yīng)的規(guī)定，這是最起碼的職業(yè)道德，這個要求不算高吧？

整治

有意思的是，也是在昨天，教育部啟動了對教師有償補課和違規(guī)收受禮品禮金的專項整治。

兩個事前后腳發(fā)生，應(yīng)該只是巧合，不過，安徽這位別墅補課的老師，難免要成為這次專項整治的典型。

教師不準(zhǔn)有償補課，規(guī)定早就在那了，在這位老師想要去補課的時候，應(yīng)該已經(jīng)為這一天做好了準(zhǔn)備。

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作者：超人爸爸說教育

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