老師：暑期托管是全社會的責任，不能只壓在老師身上，但他想多了

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老師反對聲很大

這兩天，試行暑期托管的幾個地方，如北京、上海、武漢、蘇州、無錫等地，托管工作已經(jīng)如火如荼地開展起來了。

不過，看網(wǎng)上已經(jīng)吵翻了天，老師們的反對聲很大。

這也可以理解，畢竟現(xiàn)在的暑期托管還只是先行先試，未來一旦在更多地區(qū)擴展，或在更大的范圍擴展，比如今后的寒暑假都常態(tài)化托管，那老師的寒暑假就可能徹底泡湯了。

不過，看現(xiàn)在的情形，不管是整頓校外培訓機構(gòu)，減輕學生的應試負擔，推行課后延時服務，還是現(xiàn)在試行的暑期托管，目的其實只有一個，降低家庭生育、教育孩子居高不下的成本。

所以，不管是誰反對，反對聲音有多大，個人預計，這類工作、服務，還是會繼續(xù)推行。有困難，那就多措并舉解決困難，但就此偃旗息鼓，恐怕不太可能。

我看有位老師說，降低生養(yǎng)孩子的成本，是全社會的責任，不能全壓在老師身上：

我覺得他說的很有道理，降低生養(yǎng)孩子成本，的確是一項復雜的系統(tǒng)工程，單單依靠增加學校、老師的工作量，肯定是不夠的。

但是，他還是想多了。

為什么想多了？

因為這位老師，實際上他的想法也比較有代表性，不少老師都只站在了自己增加了工作量的角度去考慮這個問題，但實際上，增加工作量的，不止有老師。

這事只有學校、老師肯定不夠，需要更多人行動起來，想到這一點的，不止有擔心假期想休息而不得的老師，其他的很多人，也想到了。

在上海，暑期托管由團市委、市教委等14家單位共同舉辦。

上海全市各級團組織、青年志愿者服務隊、社會組織提供了超過8萬課時的課程。

華東師范大學的黨史課《中國共產(chǎn)黨誕生在上?！纷鳛椤伴_班第一課”；衛(wèi)健委配送衛(wèi)生健康課；綠化市容局、水務局配送環(huán)保公益課程；市場監(jiān)管局配送食品安全課程；體育局配送體育培訓課。

甚至還配備有醫(yī)務室：

主辦方還商請公安局協(xié)助，各街鎮(zhèn)派出所都將暑托班所在地設為巡邏必到點，在上下學時段開展安全巡邏。

所以你看，社會各方面的力量都已經(jīng)動員了起來，哪是只給老師加壓？

從上海的情況看，好像是以社區(qū)為主體，應該是考慮暑期托管以周邊居住的家庭為主，還有說到工作人員和志愿者，根本沒提學校、老師，很可能是另外招聘、招募的。

情況也許沒有有些老師想象得那么糟？

老師們反對的原因

老師們反對，除了寒暑假可能泡湯，還有就是覺得家長們甩了更多的鍋，把家庭教育的責任，更多地甩給了學校，甩給了老師，比如有老師就頗有些陰陽怪氣地說：

看來，孩子養(yǎng)到三歲，就成了老師的事了。

我能理解，一些老師在一線，沒少碰到各種各樣奇葩的熊家長，但是，也不能因為這些熊孩子和熊家長，就否定了所有孩子和家長。

畢竟，別人也沒因為個別“課上不講課下講”的老師，否定整個老師群體，對吧？

暑期托管，主要針對的是雙職工家庭，父母都上班了，孩子在家沒人照看，這是非常現(xiàn)實的問題。

這和父母是否熊，孩子是否熊，家長管不管孩子，是否把孩子甩給學校，是沒有關系的。假設沒有暑期托管，父母雙方都上班去了，也談不上對孩子實施家庭教育，對吧？

老師們反對的主要理由有二，一是認為家長甩了更多的鍋給學校，生而不養(yǎng)，還不如不生。

但我們剛分析了，這種推測是站不住腳的。

第二個原因，是確實可能增加了老師的工作量。

這可以通過招募志愿者、招聘工作人員、給老師一定的經(jīng)濟補償?shù)榷喾N手段來對沖，實際上，已經(jīng)有地方這么做了。

當社會各方面力量參與進來時，暑期托管就不僅只局限于學校、老師、學生之間，而是有了更多的社會屬性，也就不存在寒暑假是否會消失的說法了。



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作者：超人爸爸說教育

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