外媒：中國將試行禁止寒暑假補課，培訓機構(gòu)恐遭打擊

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傳言又來了

這次的傳言，來自所謂的路透社：

試行禁止寒暑假校外培訓，如果屬實，這算得上是一個大動作，但是真的會實行嗎？

我就給大家梳理一下最近與此相似的傳言，以及培訓機構(gòu)被整頓的時間線。

3月底的時候，當時不少家長群里流傳，將來學校周六要上課（當然家長可自愿選擇去不去），以此壓縮校外培訓機構(gòu)的空間，即所謂“雙減”，既要減校內(nèi)的負，也要減校外的負。

教育部響應(yīng)很快，馬上就辟謠了：

到了5月底，網(wǎng)傳北京海淀區(qū)教委對校外培訓機構(gòu)祭出了“三不”政策的大招，即：假期不得上課、教培機構(gòu)不得上市、不得大肆廣告宣傳。

海淀區(qū)教委響應(yīng)也很快，馬上辟謠：

再有就是昨天（6月17日）的，所謂的來自“路透社”。但一般情況下，這種消息應(yīng)該都來自路邊社，就是不知道路透社會不會響應(yīng)這么快，出來辟謠。

整頓從未停止

和不斷有新傳言、又不斷被辟謠相對應(yīng)的是，相關(guān)部門對校外培訓機構(gòu)的整頓，從未停止。

今年1月，中紀委在其官網(wǎng)點名批評兩家校外培訓機構(gòu)：

時間來到了3月，多家官媒連續(xù)發(fā)聲，半月談甚至到了“五評”：

5月17日深夜，北京市教委通報多家校外培訓機構(gòu)存在的問題，其中新東方、學而思被點名。

通報中，指出了校外培訓機構(gòu)的5類問題，其中包括：低價營銷、超綱教學、販賣焦慮等。

在我的印象中，好像這還是頭一次把“販賣焦慮”當作問題來整治。

6月1日兒童節(jié)，市場監(jiān)管總局給小朋友們送禮了，給予15家校外培訓機構(gòu)頂格罰款。

之前一天，三胎政策剛剛放開，也因此很多人說，這是放開三胎的配套措施之一：降低家庭教育開支。

校外培訓機構(gòu)的股價，也像瀑布一樣從高點下落。

而且目前來看，上行是不太可能了，下行倒是還有很大空間：

還有人沒認清形勢

前兩年，小升初剛剛在個別城市試點搖號時，有人跟我說，搖號不會長久，過不了多久就會回歸到考試錄取，我回答：我的看法正相反，搖號一定會推行下去，而且會在更大的范圍展開。

后來的結(jié)果大家都知道了，小升初搖號在全國范圍推行。

隨后，各地都在中考中，加大了定向生的比例，并且有多地開啟了一輪公辦學校大基建的浪潮。

暑假馬上就要到了，這個假期能不能補課，很快就能見分曉，對于結(jié)果，我們不做預(yù)測。

但是，我知道的是，未來一定會繼續(xù)壓縮校外培訓機構(gòu)的空間，否則，養(yǎng)育孩子的成本就降不下來。

后續(xù)的動作，應(yīng)該是持續(xù)加大公辦教育的投入，讓更多的學生在學校完成學習，這樣，去校外的時間就自然而然被壓縮了。

按照我以前的說法，是校內(nèi)適當增負，校外自然就減負了，現(xiàn)在要是用調(diào)侃一點的說法，就是走校外培訓機構(gòu)的路，讓機構(gòu)無路可走（笑哭）。

其實，就小學、初中那些內(nèi)容，還是很簡單的，只要孩子想學，家里也給創(chuàng)造了學習的氛圍，是不需要課外補習的。

但是，當有人發(fā)現(xiàn)補習能賺錢的時候，一切就都不一樣了。

就像圖中的那句話：有問題要補習，沒問題創(chuàng)造問題也要補習。

大家都不補習，校外培訓機構(gòu)怎么賺錢？

于是，就有人去創(chuàng)造需求，但小學初中那么簡單的內(nèi)容，有什么可補的呢？這還不簡單，幼兒園提前學小學的內(nèi)容，小學一年級學二三年級的內(nèi)容，小學二年級學三、四年級的內(nèi)容。

到了小學高年級，就學初中的內(nèi)容，永遠不停。

剛開始，只有個別人補，這種補尤其在內(nèi)容簡單的時候見效最快，這個人成績上來了，有人發(fā)現(xiàn)了這個秘密，也就去補，于是，補的人越來越多。

當老師發(fā)現(xiàn)，自己講的東西很多人都學會了，那就會不由自主地加快進度，這下子，不補的人也得去補了，要不跟不上，這樣，校內(nèi)的教學秩序也被干擾了。

有人把大家都去補習，形容成了劇場效應(yīng)。所有人都站起來看電影，但除了每個人都更累，誰也沒有得到多余的好處，除了資本。

昨天，一則消息可能沒有引起多少人的注意，四川將暫停民辦義務(wù)教育學校的審批，這是一個清晰的信號，未來很多地方都可能跟進。

這意味著，不論是校外培訓機構(gòu)，還是民辦學校，都將受到限制，這是要將教育領(lǐng)域的資本出清，這個領(lǐng)域，必須由公辦教育體系來主導(dǎo)。

判斷

給出幾點判斷吧，大家看對不對。

1.促進教育資源均衡、整頓校外培訓機構(gòu)，都是今后一項長期、常態(tài)化的工作，教育部甚至專門成立了一個機構(gòu)來干這個事，某些人不要再報什么幻想。

從各個教育股的股價上看，資本都已經(jīng)跑路了，你會比他們更聰明？

2.孩子們呆在學校的時間將會增加。

加大公立學校的教育資源供給，校內(nèi)適當增負，補習的時間自然就減少了。

這樣做還有兩個好處是，家長們可能不用再擔心，自己還沒下班娃就放學的接娃問題，也免去了在無數(shù)個補習班之間接送娃的奔波之苦。

3.雖然沒有強調(diào)，但在這種情況下，校外培訓機構(gòu)、民辦教育集團今后上市融資的可能性，大家覺得還有多少。

今年3月上市的第一高中教育集團，也被認為是拼了命去趕了一趟末班車。

4.現(xiàn)階段一些地方“民強公弱”的格局，也將得到扭轉(zhuǎn)。

過不了幾年，你就會發(fā)現(xiàn)，民辦不香了。那些牛逼閃閃的“X大名?！?，也將走下神壇。

大家都會回歸公辦學校，在相對寬松的環(huán)境中學習，在不那么高壓的環(huán)境下，暢想一下美好的未來，暢想一下星辰大海。

結(jié)語

不管怎么樣，先給個小建議，現(xiàn)在還在忽悠你報暑假的補習班的人，要遠離，要不我怕你拿不回報名費。



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作者：超人爸爸說教育

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