外媒：中國(guó)將試行禁止寒暑假補(bǔ)課，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)恐遭打擊

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傳言又來(lái)了

這次的傳言，來(lái)自所謂的路透社：

試行禁止寒暑假校外培訓(xùn)，如果屬實(shí)，這算得上是一個(gè)大動(dòng)作，但是真的會(huì)實(shí)行嗎？

我就給大家梳理一下最近與此相似的傳言，以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)被整頓的時(shí)間線。

3月底的時(shí)候，當(dāng)時(shí)不少家長(zhǎng)群里流傳，將來(lái)學(xué)校周六要上課（當(dāng)然家長(zhǎng)可自愿選擇去不去），以此壓縮校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的空間，即所謂“雙減”，既要減校內(nèi)的負(fù)，也要減校外的負(fù)。

教育部響應(yīng)很快，馬上就辟謠了：

到了5月底，網(wǎng)傳北京海淀區(qū)教委對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)祭出了“三不”政策的大招，即：假期不得上課、教培機(jī)構(gòu)不得上市、不得大肆廣告宣傳。

海淀區(qū)教委響應(yīng)也很快，馬上辟謠：

再有就是昨天（6月17日）的，所謂的來(lái)自“路透社”。但一般情況下，這種消息應(yīng)該都來(lái)自路邊社，就是不知道路透社會(huì)不會(huì)響應(yīng)這么快，出來(lái)辟謠。

整頓從未停止

和不斷有新傳言、又不斷被辟謠相對(duì)應(yīng)的是，相關(guān)部門對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的整頓，從未停止。

今年1月，中紀(jì)委在其官網(wǎng)點(diǎn)名批評(píng)兩家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

時(shí)間來(lái)到了3月，多家官媒連續(xù)發(fā)聲，半月談甚至到了“五評(píng)”：

5月17日深夜，北京市教委通報(bào)多家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在的問(wèn)題，其中新東方、學(xué)而思被點(diǎn)名。

通報(bào)中，指出了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的5類問(wèn)題，其中包括：低價(jià)營(yíng)銷、超綱教學(xué)、販賣焦慮等。

在我的印象中，好像這還是頭一次把“販賣焦慮”當(dāng)作問(wèn)題來(lái)整治。

6月1日兒童節(jié)，市場(chǎng)監(jiān)管總局給小朋友們送禮了，給予15家校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頂格罰款。

之前一天，三胎政策剛剛放開(kāi)，也因此很多人說(shuō)，這是放開(kāi)三胎的配套措施之一：降低家庭教育開(kāi)支。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的股價(jià)，也像瀑布一樣從高點(diǎn)下落。

而且目前來(lái)看，上行是不太可能了，下行倒是還有很大空間：

還有人沒(méi)認(rèn)清形勢(shì)

前兩年，小升初剛剛在個(gè)別城市試點(diǎn)搖號(hào)時(shí)，有人跟我說(shuō)，搖號(hào)不會(huì)長(zhǎng)久，過(guò)不了多久就會(huì)回歸到考試錄取，我回答：我的看法正相反，搖號(hào)一定會(huì)推行下去，而且會(huì)在更大的范圍展開(kāi)。

后來(lái)的結(jié)果大家都知道了，小升初搖號(hào)在全國(guó)范圍推行。

隨后，各地都在中考中，加大了定向生的比例，并且有多地開(kāi)啟了一輪公辦學(xué)校大基建的浪潮。

暑假馬上就要到了，這個(gè)假期能不能補(bǔ)課，很快就能見(jiàn)分曉，對(duì)于結(jié)果，我們不做預(yù)測(cè)。

但是，我知道的是，未來(lái)一定會(huì)繼續(xù)壓縮校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的空間，否則，養(yǎng)育孩子的成本就降不下來(lái)。

后續(xù)的動(dòng)作，應(yīng)該是持續(xù)加大公辦教育的投入，讓更多的學(xué)生在學(xué)校完成學(xué)習(xí)，這樣，去校外的時(shí)間就自然而然被壓縮了。

按照我以前的說(shuō)法，是校內(nèi)適當(dāng)增負(fù)，校外自然就減負(fù)了，現(xiàn)在要是用調(diào)侃一點(diǎn)的說(shuō)法，就是走校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的路，讓機(jī)構(gòu)無(wú)路可走（笑哭）。

其實(shí)，就小學(xué)、初中那些內(nèi)容，還是很簡(jiǎn)單的，只要孩子想學(xué)，家里也給創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的氛圍，是不需要課外補(bǔ)習(xí)的。

但是，當(dāng)有人發(fā)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)能賺錢的時(shí)候，一切就都不一樣了。

就像圖中的那句話：有問(wèn)題要補(bǔ)習(xí)，沒(méi)問(wèn)題創(chuàng)造問(wèn)題也要補(bǔ)習(xí)。

大家都不補(bǔ)習(xí)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么賺錢？

于是，就有人去創(chuàng)造需求，但小學(xué)初中那么簡(jiǎn)單的內(nèi)容，有什么可補(bǔ)的呢？這還不簡(jiǎn)單，幼兒園提前學(xué)小學(xué)的內(nèi)容，小學(xué)一年級(jí)學(xué)二三年級(jí)的內(nèi)容，小學(xué)二年級(jí)學(xué)三、四年級(jí)的內(nèi)容。

到了小學(xué)高年級(jí)，就學(xué)初中的內(nèi)容，永遠(yuǎn)不停。

剛開(kāi)始，只有個(gè)別人補(bǔ)，這種補(bǔ)尤其在內(nèi)容簡(jiǎn)單的時(shí)候見(jiàn)效最快，這個(gè)人成績(jī)上來(lái)了，有人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，也就去補(bǔ)，于是，補(bǔ)的人越來(lái)越多。

當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)，自己講的東西很多人都學(xué)會(huì)了，那就會(huì)不由自主地加快進(jìn)度，這下子，不補(bǔ)的人也得去補(bǔ)了，要不跟不上，這樣，校內(nèi)的教學(xué)秩序也被干擾了。

有人把大家都去補(bǔ)習(xí)，形容成了劇場(chǎng)效應(yīng)。所有人都站起來(lái)看電影，但除了每個(gè)人都更累，誰(shuí)也沒(méi)有得到多余的好處，除了資本。

昨天，一則消息可能沒(méi)有引起多少人的注意，四川將暫停民辦義務(wù)教育學(xué)校的審批，這是一個(gè)清晰的信號(hào)，未來(lái)很多地方都可能跟進(jìn)。

這意味著，不論是校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是民辦學(xué)校，都將受到限制，這是要將教育領(lǐng)域的資本出清，這個(gè)領(lǐng)域，必須由公辦教育體系來(lái)主導(dǎo)。

判斷

給出幾點(diǎn)判斷吧，大家看對(duì)不對(duì)。

1.促進(jìn)教育資源均衡、整頓校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，都是今后一項(xiàng)長(zhǎng)期、常態(tài)化的工作，教育部甚至專門成立了一個(gè)機(jī)構(gòu)來(lái)干這個(gè)事，某些人不要再報(bào)什么幻想。

從各個(gè)教育股的股價(jià)上看，資本都已經(jīng)跑路了，你會(huì)比他們更聰明？

2.孩子們呆在學(xué)校的時(shí)間將會(huì)增加。

加大公立學(xué)校的教育資源供給，校內(nèi)適當(dāng)增負(fù)，補(bǔ)習(xí)的時(shí)間自然就減少了。

這樣做還有兩個(gè)好處是，家長(zhǎng)們可能不用再擔(dān)心，自己還沒(méi)下班娃就放學(xué)的接娃問(wèn)題，也免去了在無(wú)數(shù)個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間接送娃的奔波之苦。

3.雖然沒(méi)有強(qiáng)調(diào)，但在這種情況下，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、民辦教育集團(tuán)今后上市融資的可能性，大家覺(jué)得還有多少。

今年3月上市的第一高中教育集團(tuán)，也被認(rèn)為是拼了命去趕了一趟末班車。

4.現(xiàn)階段一些地方“民強(qiáng)公弱”的格局，也將得到扭轉(zhuǎn)。

過(guò)不了幾年，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，民辦不香了。那些牛逼閃閃的“X大名校”，也將走下神壇。

大家都會(huì)回歸公辦學(xué)校，在相對(duì)寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在不那么高壓的環(huán)境下，暢想一下美好的未來(lái)，暢想一下星辰大海。

結(jié)語(yǔ)

不管怎么樣，先給個(gè)小建議，現(xiàn)在還在忽悠你報(bào)暑假的補(bǔ)習(xí)班的人，要遠(yuǎn)離，要不我怕你拿不回報(bào)名費(fèi)。



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作者：超人爸爸說(shuō)教育

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