實話實說，中考50%的錄取率，可能都高了

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中考50%的錄取率

中考快到了，相信考生們都已經(jīng)做好了相應的準備。

考前，教育部再次強調了：堅持高中階段教育職普比大體相當。

所謂職普比，就是中等職業(yè)教育、普通高中的比例，大體相當，就是現(xiàn)在大家經(jīng)常議論的：中考50%的錄取率，一半人上高中，一半人去中職。

這也是不少家長焦慮的來源。

你想啊，小學一完事，初中就是三年的時間，很快就過去了，中考一旦成績不佳，就與高中、大學這條路線無緣了，能不焦慮嘛！

所以我們看到，很多家長給孩子報補習班、逼孩子學習的時候都會說，中考只有50%的升學率，不拼連高中都上不了！

也有不少人呼吁，應該提高中考的錄取率，之前我也是這么想的，不過最近，想法卻有些變化了。

50%，不低了

寫文章記錄自己的想法也有一段時間了，有時候評論里就有些噴子亂噴，剛開始我還和他們講講理、論論道，后來發(fā)現(xiàn)根本說不通。

人家就是來噴的，根本沒打算跟你講這個理，他們看問題之簡單、極端，超出了我的想象。

所以后來，遇到這樣的也不和他們多說啥了，就當笑話偶爾抬個杠了。

結合中考這事，就是覺得，真沒必要那么多人上高中，有的人上高中真浪費資源。

在和同學討論中考50%升學率的時候，有人問我：咱們那時候比50%多嗎？

想了想，還真不一定。那時候沒現(xiàn)在資訊這么發(fā)達，也不知道具體數(shù)字是多少，搞不好還真可能比現(xiàn)在低。

現(xiàn)在只不過網(wǎng)絡發(fā)達了，吵吵的人多了，大家覺得50%有點殘酷，但實際上這個殘酷一直存在，有時可能高點，有時低點，區(qū)別并不大。

如果按照考試的及格分數(shù)來計算，只拿一半分，就是50分，是不算及格的，一半會一半不會，怎么也不能算過得去的成績。

所以，及格線沒有定成50，而是定成60。

從這個角度算，50%的錄取率，不低了。

還有一個同學，他所在地的中考錄取率還不到50%，大概45%左右，但他說他從來都不擔心，因為中考實際淘汰的都是根本不學的孩子。

他說光整天刷抖音玩手機的孩子，至少都有個兩三成了，只要你正常學，高中問題就不是很大，無非是好點壞點，再努把力，去個稍微好點的就行。

以前我還不太同意他的看法，但后來越來越有點認同了。

很多家長呼吁提高錄取率，或者普及普高，都是不想讓孩子們“糊里糊涂就失去了逆襲的機會”，因為孩子太小，還什么都不懂，應該給他們機會。

這類呼吁者不少，但其實，他們的理由基本站不住腳。

現(xiàn)在各種媒體、自媒體這么發(fā)達，還有幾個家長是不知道中考要淘汰一半人的？幾乎沒有了，有也都被教育過了。

即使他們對教育孩子一竅不通，但基本都知道“中考50%”這個魔咒。

所以，哪有什么糊里糊涂？就算小孩子真糊涂，大人不糊涂吧？

但不少家長想的是什么呢？

    一切學習都應該在學校，根本不存在什么空白。父母沒有教育孩子的義務。

老實說，看到這樣觀點的時候，我還是比較震驚的。

古人都知道“子不教，父之過”，到了現(xiàn)代，竟然還有人認為父母“沒有教育孩子的義務”。

有了這種想法打底，當孩子被中考淘汰的時候，他們可以堂而皇之地把鍋甩給學校，甩給老師，甩給孩子，甩給社會，然后自己繼續(xù)心安理得地去刷手機，說不定還會帶著孩子一起刷。

這樣虧嗎？不虧。

還有些人認為，孩子晚熟啊，說不定初中不行，高中就“逆襲”了呢？

說這話多數(shù)都是在騙自己，小學你不好好培養(yǎng)，初中不好好學習，高中就能逆襲了？如果能，那也不一定非要上高中，只要你肯努力，在哪都有機會，在哪都能逆襲。

為什么要動用社會資源為你過去的錯誤買單呢，這對那些刻苦努力的人公平嗎？

行有不得，反求諸己

就在前一陣，幾位寶媽的想法，又顛覆了我的認知。

以下面這個為例，她說：

    我們這里考試文言文從來不考課內的，直接上來一篇課外文言文。

所以老師、學校是“教的都不考，考的都沒學”！

她這樣把我搞得很無語，難道考試本來不就是這樣么，教《論語》，考《莊子》，非得教了“學而時習之”，考試也要考“學而時習之”才行？

也是由此，改變了我的態(tài)度。

因為我發(fā)現(xiàn)，很多人喊叫得兇，但其實自己認識就錯了，于是在這個認識下做出的所有判斷，也都跑偏了。

這個錯誤的可怕之處在于，家長們都認為自己是對的，錯在別人，并且用這樣一套價值觀去指導自己的行動。

影響更為深遠的是，家長們還用這套價值觀指導孩子的行動，結果是可想而知的。

之前在網(wǎng)上看到一個話題：

    為什么小學、初中學生的家長，懟老師的比較多，到了高中就少見了呢？

網(wǎng)友們說，因為熊孩子和他們的問題家長，都被中考淘汰了。

所以我的觀點是：行有不得反求諸己，這是老祖宗早就教給我們的了。

一是不要甩鍋，不要抱怨，別總想著都是別人錯，自己肯定沒問題。這樣最容易讓自己一條路走到黑，而且越走越偏執(zhí)，越相信自己無比正確，英明神武，更不容易發(fā)現(xiàn)自己的問題。

最好還是謙虛謹慎，多思考、多反省，別迷信自己。

二是不斷學習，提高自己，盡可能地保證自己走在相對正確的道路上。

雖然我們可能無法達到盡善盡美，但只要不斷調整航向，努力去接近真理，就足夠了。

延伸閱讀：

小學、初中的家長懟老師，高中為啥沒有了？網(wǎng)友：都被中考淘汰了


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作者：超人爸爸說教育

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