專家：應(yīng)取消中考，過早分層會加劇貧富差距，上大學可以搖號錄取

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專家：教育過早分層的弊端

日前，攜程創(chuàng)始人、人口經(jīng)濟學家梁建章撰文，認為教育分層是必須的，但現(xiàn)在的教育分層進行得太早了，造成了深度的教育無效投入與浪費。

他認為，過早分層的弊端有五個：

第一，評價太早。這樣會讓晚熟的孩子們被錯誤地評判。

第二，標準單一。每個人擅長的東西不同，但考試標準只有一個。

第三，加劇應(yīng)試壓力。補課等各種軍備競賽越來越低齡化。

第四，加劇貧富差距。富裕家庭從小砸錢補課，寒門機會變少。

第五，學生后勁不足。小時候?qū)W得太累，到了大學不想學了。

他說的這些弊端，也有道理，也沒道理。

比如考試標準單一，就算如他所說，取消了中高考，改為大學能力考試代替，也一樣避免不了針對不同人群，標準過于單一的問題。

再比如加劇貧富差距，我就奇怪了，不是說取締輔導班會讓補課成為有錢人的專屬，從而拉大貧富差距嗎？

在一些人眼里，輔導班被很多人認為是普通家庭逆襲的途徑，甚至是唯一途徑。然而在專家眼里，砸錢補課才會加劇貧富差距。

輔導也加劇貧富差距，不輔導也加劇貧富差距，你們是想鬧哪樣？

他這個文章之所以引起熱議，主要還是因為針對上述五個弊端提出的建議，其中之一就是取消中考。

取消中考，順帶連高考也取消了

既然說了弊端，就得有對策，梁建章開出的藥方是：第一取消中考，第二高考改革，直至把高考也取消。

現(xiàn)在很多人說起中考，第一反映就是50%的錄取率，即所謂的五五分流，很多家長表示對此很焦慮。

如果取消了中考，確實可以在短期內(nèi)讓很多人不再焦慮，不管你初中學成什么樣，人人都可以有高中上。

有位作者援引了梁建章的建議，并說這個建議挺好，結(jié)果評論區(qū)最熱門的，都是清一色的反對聲。

初中都學不好的孩子，你非要讓去ta去上高中，怎么學，學什么，學得明白嗎？所以你看，不止是中職，即使通過了中考的那些差的高中里，學生也少不了睡覺、抽煙、打架、談戀愛。

為啥？上課啥都聽不懂啊，那么大把的時間，你讓他們干什么？

此外，還有一個問題，即使取消中考短期內(nèi)你可能不焦慮了。但是，那些“好工作”、“好資源”仍然是有限的，沒了中考、沒了高考，仍然會有其他的考核和分層手段。

不管考試給孩子、家長造成了什么壓力、多大壓力，它都是真實存在的，不會因為你取消什么考試而消失，它只會以這種形式體現(xiàn)，或者，那種。

取消中考怎么錄取，專家沒說，只說了好高中不能掐尖，但他說了取消高考大學怎么錄取，就是像小升初一樣搖號，這樣企業(yè)就不會只認名校的文憑了。

如果真這樣，那可就是災(zāi)難了。

金庸的《倚天屠龍記》里說，張三豐選徒弟要求極高，會對一個人的品德、天資、悟性等方面詳加考察，是以七個徒弟無一不成大器。

如果搖號給老張分幾個笨徒弟，老張非氣得吐血不可。

這種資源的錯配，才是對全社會資源的極大浪費和不負責任。

結(jié)語

中高考制度當然不是完美的，但它肯定是現(xiàn)行條件下多方妥協(xié)的有效制度。

不管是什么制度，都不可能解決所有人的問題，總有個別例外，但不能因此否定制度的有效性，否則就是因噎廢食了。

就像專家說的晚熟吧，因為晚熟沒考上高中的有沒有？估計總是有的，但有多少？是不是值得全社會陪這一部分人付出更多的成本，這就很值得商榷了。

好企業(yè)招聘時，會把門檻設(shè)為985、211，你說非名校里有沒有被埋沒的人才？說不定有，但是否值得企業(yè)為了一兩個被埋沒的“金子”，把門檻降低在一大批人里去慢慢選？

這個“被埋沒”的人才，值得企業(yè)付出這么大的成本嗎？是你，你也會做出一樣的選擇。

所以，與其抱怨，與其呼吁取消中高考，不如自己多努把力，“早熟”一點。何必非要前面拉跨，然后等晚熟了再去進行所謂的“逆襲”？

屌絲逆襲的都市小說為啥受很多人歡迎？就是因為在現(xiàn)實中，你根本見不到嘛。


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作者：超人爸爸說教育

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