1對1被罰、家教被禁，沒有補習(xí)班的時代，普娃的出路在哪里？

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1對1你上不起

“雙減”政策出臺快1個月了，各地也都在如火如荼地落實。

當(dāng)時，就有一些家長開始“攢班”，三五成群，找一個好點的老師，一對一、二對一、三對一、五對一之類的。

還有一些經(jīng)濟條件相對較差的，就擔(dān)心了，自己這邊一對一不可能，既找不到好的老師，錢包也不允許。

但實際上，你看了相應(yīng)的收費標(biāo)準(zhǔn)，就不用擔(dān)心了：

以上圖中的初二為例吧，一節(jié)330，一次1小時啥也上不了吧，2小時起步，一次就660。 如果一周2次，一個月8次，那么月支出就是——330 * 2 * 8 = 5260。

有多少家庭能夠承受每月5000多的補課支出？

家教機構(gòu)停業(yè)、私人家教也入射程

然而，即使是這樣，家教、一對一也是不被允許的。

前兩天，華師大家教中心停業(yè)，該中心是1995年就成立了，至今已經(jīng)發(fā)展了26年，很多網(wǎng)友紛紛留言表示不舍。

這是一個比較有標(biāo)志性的代表，其他類似的機構(gòu)也應(yīng)該會采取相同的操作，可以說，這是一個時代的落幕。

除了家教機構(gòu)，還有一對一培訓(xùn)、私人家教。

北京教委前幾天發(fā)了一個通報，公布了對違規(guī)進行學(xué)科類培訓(xùn)的機構(gòu)和個人的查處情況。

這其中，引起大家注意的是，不論是對機構(gòu)還是對個人的查處，都包含了一對一培訓(xùn)，或者叫私人家教。

其中被查有個個人，是藏身于咖啡館進行一對一培訓(xùn)的。

實際上，“嚴(yán)打違規(guī)補課，私人家教也入射程”的，不僅僅是北京一地，而是多地。

這種情況下，如果你還想補課，可能只剩下一種形式了：住家教師。

門檻就被提高到了——5萬。

一個月5萬，已經(jīng)遠超一般人的承受能力了，咱們以前不是說過嘛，補習(xí)班之所以大行其道，不是因為它太貴，而是因為太便宜，誰都能參與得了。

這玩意越貴，參與的人就越少，影響的人也就越少。

這個價格就算是漲到100萬，也照樣有人消費得起，但足以把99.99%的人攔在門外。

很多人焦慮，在于周圍的孩子都在補，這時候，補課有用沒用已經(jīng)根本不重要了，你需要加入補課大軍尋找安全感。

如果你發(fā)現(xiàn)周圍的人都不補，或者都補不起的時候，你補不補還重要嗎？

普娃的出路

之前曾經(jīng)做過一個簡要的分析，從學(xué)生、教師、家長三個層面入手，認為“雙減”后，學(xué)生相對輕松，教師工作量加大，家長的壓力增加。

學(xué)生層面，少了周末兩天10個、8個補習(xí)班的奔波，少了為攀比、因焦慮而上的補習(xí)班，應(yīng)該是輕松了不少。

教師層面，工作量加大了不少。 課后延時、暑期托管、早晚自習(xí)，以及原來在補習(xí)班補的知識點，會有一部分轉(zhuǎn)到學(xué)校，由學(xué)生在課后、課間、或者自習(xí)時向老師提問等形式代替。

家長層面，“壓力”陡增。

其實所謂的“壓力”陡增，主要是焦慮情緒無處安放。

不管補習(xí)班有沒有用，家長總之是花錢了，“努力”了，至于有沒有效果，有當(dāng)然好，沒有也就那樣了，并不是所有人都能上清華，也不是所有人都能上高中，但起碼焦慮情緒得到了釋放。

如果最后結(jié)果確實不行，那也會有一種“我已經(jīng)努力了，還這樣我也沒辦法”的解脫感。

當(dāng)不能補習(xí)的時候，家長缺少補習(xí)班這個安慰，相比之下會更焦慮一些。

但其實，不管是焦慮、還是更焦慮，補習(xí)，還是不補習(xí)，絕大多數(shù)人，都沒有改變原有的結(jié)果。

在不少家長的眼里，只有去補習(xí)才叫學(xué)習(xí)，不去補習(xí)班就不叫學(xué)習(xí)。

實際上，現(xiàn)在的資源是海量的，看你會不會利用。網(wǎng)課、輔導(dǎo)書等等學(xué)習(xí)資源都有，也一直都在，未必都需要通過上補習(xí)班、一對一輔導(dǎo)才能學(xué)習(xí)。

有人會說補習(xí)班快，但前提是你已經(jīng)篩選到了一個好的補習(xí)班，或者好的老師，這個篩選的過程已經(jīng)淘汰掉了很多人。

尋找資料、自己選擇、自主思考、去粗取精，同樣是鍛煉綜合能力的過程。

現(xiàn)在主要的問題是，太多的家長根本一分鐘、一秒鐘都不想等，今天把娃生出來，明天上個補習(xí)班，后天就考清華了。

十年樹木百年樹人，一個人的成長，是急不得的。

結(jié)語

在一個專家演講的現(xiàn)場，有家長問：不補課，娃還能去干啥？

專家說：陪伴是最好的教育。家長需要給孩子樹立榜樣，和孩子一起參加有益的家庭活動。

但我覺得，能問出“不補課，娃還能去干啥？”的家長，你跟他說啥都沒用。

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作者：超人爸爸說教育

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