清華大學(xué)河南錄取人數(shù)曝光，超四成來自縣城高中！

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清華大學(xué)2019年在河南省高招錄取工作圓滿結(jié)束。

截至7月18日，不含飛行員班，清華大學(xué)在豫已錄取193人，今年錄取總?cè)藬?shù)有望繼續(xù)突破200人。2019年，清華大學(xué)在河南高考錄取的學(xué)生來自72所不同的中學(xué)，其中縣級(jí)及以下中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生超過四成。

除了羨慕，更是欽佩，縣高學(xué)生為了抓住這個(gè)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，付出了太多努力?？h高，學(xué)生每天早上五點(diǎn)半起床，然后是晨讀，6點(diǎn)至6點(diǎn)20有二十分鐘跑操，加上每周兩節(jié)的體育課，這就是同學(xué)們的全部戶外活動(dòng)時(shí)間，除此之外，從早上5點(diǎn)40開始至晚間10點(diǎn)甚至11點(diǎn)都是學(xué)習(xí)時(shí)間。

看一看各地縣高的作息時(shí)間表吧

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各地縣高的作息時(shí)間表

孟津一高的時(shí)間表

鄲城一高作息時(shí)間&課外活動(dòng)表（僅供參考）

5:30 寢室亮燈起床5:45 到班早讀7:00 早讀結(jié)束 早飯(20～25分鐘)7:20 早飯結(jié)束，進(jìn)班后繼續(xù)讀書7:40 各班宣誓7:50～8:30 第一節(jié)課8:40～9:20 第二節(jié)課9:30～10:10 第三節(jié)課10:10～10:30 大課間讀書，讀書期間全體起立，不允許學(xué)生外出10:30～10:40 下課10:40～11:20 自習(xí)課11:20～12:00 第四節(jié)課 午飯(20～25分鐘)12:20～13:50 午休（班內(nèi)，不允許回寢）13:50～14:10 午休下課14:10～14:50 第一節(jié)課15:00～15:40 第二節(jié)課15:50～16:30 第三節(jié)課16:40～17:30 自習(xí)課 晚飯(20～25分鐘)17:50 進(jìn)班自習(xí)18:10～19:00 第一節(jié)晚自習(xí)19:10～20:00 第二節(jié)晚自習(xí)20:10～21:00 第三節(jié)晚自習(xí)21:10～22:00 第四節(jié)晚自習(xí) 普通班放學(xué)22:00～22:20 重點(diǎn)班晚自習(xí) 放學(xué)早上從早上五點(diǎn)半一直到晚上十點(diǎn)。每天吃飯時(shí)間早午晚各半小時(shí)或者二十分鐘。上廁所要排隊(duì)甚至擁堵到下課十分鐘也只是夠你從從廁所門口排到廁位的時(shí)間。早操，上午操，每天兩次，將近一萬人在一個(gè)不到四百米柏油操場從集合到軍訓(xùn)式的跑操結(jié)束回到班級(jí)，整個(gè)過程也就30分鐘。

沈丘一高作息表

等等還有好多的縣級(jí)以下的中學(xué)，他們很多從初中開始就早上五點(diǎn)多起床，晚上十點(diǎn)多十一點(diǎn)放學(xué)休息，一直持續(xù)到高考結(jié)束。

他們之所以這么拼，這么努力，是因?yàn)樗麄兩钪?，作為一個(gè)農(nóng)村的學(xué)生，讀書才是改變命運(yùn)的唯一捷徑，為此，只有拼了！

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各地縣高的學(xué)習(xí)環(huán)境

很多縣高的學(xué)校硬件設(shè)施跟不上，可能一個(gè)教室里能坐七八十人，坐在第一排的學(xué)生伸一下腳就可以碰到講臺(tái)，坐在最后一排的學(xué)生，可能半個(gè)身子就在教室外邊，就是這樣的條件下，仍然走出了無數(shù)優(yōu)秀的人才。

“縣高”一般都實(shí)行封閉式管理，全員住校，學(xué)生們早上5點(diǎn)起床后，即便在中午十二點(diǎn)到兩點(diǎn)三十之間的午休時(shí)間，大家都在教室內(nèi)度過。

河南某縣級(jí)一高中

學(xué)校正在舉行“高二向高三同學(xué)加油活動(dòng)”。

河南某縣級(jí)一高中

下課鈴剛響，高二學(xué)生列隊(duì)一路小跑來到高三教學(xué)樓下，而高三同學(xué)除了一部分班級(jí)代表在一樓等待，其他人則留在班級(jí)外的走廊上。他們探出身子注視著樓下群情激昂的學(xué)弟學(xué)妹們。

河南某縣級(jí)一高中

他們趴在桌子上休息的本領(lǐng)無需強(qiáng)調(diào)自然養(yǎng)成；此時(shí)，一些學(xué)生并沒有走出教室，對于他們來說，小睡一會(huì)顯然比感受祝福來得更實(shí)在。

河南某縣級(jí)一高中

走廊里，聲音此起彼伏，每當(dāng)有高二同學(xué)將祝愿口號(hào)傳遞至相應(yīng)的高三班級(jí)，同學(xué)們便做出掌聲回應(yīng)。

樓下加油助威的同學(xué)整齊的列著隊(duì)，“高考不敗”、“誰與爭鋒”這樣的標(biāo)語舉在他們手中。由于時(shí)間緊湊，一些紅色條幅直接被同學(xué)們用手拉起。

河南某縣級(jí)一高中

這樣的活動(dòng)不僅是簡單的“打氣”，也是一種情感宣泄。正值十七八歲的小姑娘小伙子們，每天應(yīng)對大量規(guī)律化而單調(diào)的生活，自然而然會(huì)產(chǎn)生抵觸、抗拒。

某高中高三年級(jí)負(fù)責(zé)人介紹，現(xiàn)在老師對學(xué)生進(jìn)行“全員承包”，每個(gè)班級(jí)都會(huì)安排六名老師，每人負(fù)責(zé)十多名學(xué)生，老師們會(huì)對學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、情緒進(jìn)行幫助和引導(dǎo)，師生間建立起常態(tài)化的溝通渠道。

河南某縣級(jí)一高中

在學(xué)習(xí)上，學(xué)校制定了周密的三年培養(yǎng)計(jì)劃，譬如高中一年級(jí)重在習(xí)慣的養(yǎng)成，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺、自律的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而應(yīng)對強(qiáng)度逐漸增大的高二高三生活。

學(xué)校的“細(xì)節(jié)管理”也更多的體現(xiàn)在對于學(xué)生高效利用時(shí)間的訓(xùn)練上，寢室門口貼有這樣的標(biāo)語“跑步回寢、快速洗漱、分組循環(huán)、壓縮時(shí)間、讓提前2分鐘上床休息成為一種習(xí)慣。”像這樣的標(biāo)語在校內(nèi)大量出現(xiàn)。

河南某縣級(jí)一高中

學(xué)校也在安排學(xué)生每周向家長寫信這樣的集體活動(dòng)，譬如上周則是母親節(jié)主題，學(xué)校希望學(xué)生表達(dá)對母親的感恩之情。每個(gè)月也有主題班會(huì)，激勵(lì)學(xué)生不斷向目標(biāo)奮斗。

河南某縣級(jí)一高中

（以上圖片報(bào)道來源于：愛洛陽網(wǎng)）

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每年高考后，都會(huì)有人質(zhì)疑衡水中學(xué)的教學(xué)模式，“高考工廠”、“高考機(jī)器”的質(zhì)疑聲不絕于耳……而這些人看不到的是，這些年打造“高考神話”的學(xué)校，都是在偏遠(yuǎn)，又沒有什么自然資源做支撐的地區(qū)：

老牌名校黃岡中學(xué)地處湖北大別山南麓；近十年來如雷貫耳的新星名校安徽省毛坦廠中學(xué)，地處大別山深處，不少人都說它“在地圖上找不到”；還有上文說的衡水中學(xué)，所在地衡水市鹽堿地占絕大多數(shù)。

之前看哭無數(shù)人的紀(jì)錄片《高考》，班主任在考前動(dòng)員時(shí)，也說過這樣的話：

鐵路不經(jīng)過，高速公路也沒有，也沒什么資源，要改變命運(yùn)，只能通過高考。

所以，對上面這些地方的孩子來說，留給他們的選擇并不多。

甚至，像老師說的，“自古華山一條路”，他們，根本沒有別的選擇。這些沒有傘的孩子，只能選擇拼命學(xué)習(xí)，利用起手里的每一分鐘，多背一個(gè)單詞，多刷一道題，比同齡人用力百倍地奔跑，才能換得一張開啟未來人生的門票。

白巖松曾經(jīng)在一次采訪中，這樣評價(jià)毛坦廠中學(xué)：

毛坦廠中學(xué)它有相當(dāng)大的比例是打工家庭的孩子。你想想，能把院墻外的柳樹當(dāng)神樹去祭拜的，都不是富裕的父母。但我們不能因?yàn)橛幸恍┊嬅娓覀兊恼J(rèn)知不一樣，就說“看，多愚昧，還拜神樹”、“不就一高考嗎?還上萬人送別”等等。

（圖片來源：央廣網(wǎng)）

我對毛坦廠中學(xué)充滿理解，特別是當(dāng)你了解到這一個(gè)又一個(gè)毛坦廠中學(xué)的孩子的背后是哪樣的家庭。我們不一定完全認(rèn)同這里涉及到的教育體制、應(yīng)試教育等等東西，但是我愿意用溫情去面對毛坦廠中學(xué)。還把夢想放在高考上，這是好事兒，別破壞它。

也許，我們面對的情況 ，不像衡水中學(xué)、毛坦廠中學(xué)這么極端，但是，對于大部分孩子來說，考試即使不是唯一的路，也是最公平的那條。

04

幾年前，一個(gè)名為《劉洪強(qiáng)上大學(xué)》的攝影專題再次引起了人們的關(guān)注，引發(fā)了各大媒體爭相轉(zhuǎn)載。專題以紀(jì)實(shí)攝影的方式，記錄了一名云南籍貧困考生從考前復(fù)習(xí)至入學(xué)報(bào)到的過程，客觀表現(xiàn)了“高考”給農(nóng)村孩子以及他們所在家庭帶來的影響。

“每天都要控制自己的花銷，一天不能超過10塊錢?！眲⒑閺?qiáng)每天最多只能吃一餐葷菜。每天學(xué)習(xí)到深夜，靠洗澡給自己提神。

高考后的劉洪強(qiáng)不負(fù)眾望，以579分的成績考入了武漢理工大學(xué)汽車工程專業(yè)，在大學(xué)期間學(xué)校不僅給他減免了很多費(fèi)用，社會(huì)上還有很多愛心人士給予他幫助。

大學(xué)畢業(yè)以后，劉洪強(qiáng)進(jìn)入浙江吉利汽車寧波杭州灣制造基地，成為那里的一名員工。

在以前上學(xué)的時(shí)候，由于自身?xiàng)l件問題劉洪強(qiáng)每天都吃不飽飯，大部分時(shí)候他是餓著肚子的，畢業(yè)以后就沒必要這么辛苦了。在工作單位吃飯的時(shí)候，他點(diǎn)了18塊錢的午飯。

劉洪強(qiáng)說，希望將來能夠撕掉貧窮這樣一個(gè)標(biāo)簽，把自己的父母接到大城市，讓他們跟著自己沾光享福。

2018年， 河北貧困家庭女孩王心儀高分考入北大中文系。她寫的一篇關(guān)于自己、關(guān)于貧窮、關(guān)于希望的文章，被網(wǎng)絡(luò)媒體冠以“感謝貧窮”之名，廣泛報(bào)道，引人注目。這是一個(gè)在困境中努力奮斗、心懷感恩、正能量滿滿的故事。

她說：感謝貧窮 ，你賦予我生生不息的希望與永不低頭的氣量。

農(nóng)人們都知道，播種的時(shí)候?qū)⒎N子埋在土里后重重地踩上一腳。第一次去播種，我也很奇怪，踩得這么實(shí)，苗怎么還能再破土而出?可母親告訴我，土松，苗反而會(huì)出不來，破土之前遇到堅(jiān)實(shí)的土壤，才能讓苗更茁壯地成長。

長大后，當(dāng)我再次回憶起這些話，才知道自己也正是如此了。

05

一個(gè)好的背景固然對人生的起點(diǎn)有幫助，但不是所有的花苞，都能在同一片天空下盛開。

人與人之間，不可能各方面都是令自己滿意的，我們的父母已經(jīng)盡自己最大的努力給我們最好的了，有些地方需要我們自己后天去努力彌補(bǔ)。

《阿甘正傳》里的阿甘從小便被人說成是傻子，直到遇到了珍妮，珍妮告訴他要跑，于是他便開始了他奔跑的一生，開始了他傳奇的一生。

也許他是很傻，他的智商不足正常人的智商，但是他懂得，只要奔跑，不停的跑，他就一定可以成功，就不會(huì)被別人說成是傻子。

有傘的孩子需要奔跑，沒有傘的孩子更需要奔跑。

因?yàn)闆]有傘，沒有比他人優(yōu)越的條件，所以才需要通過自己的努力來創(chuàng)造條件，以彌補(bǔ)這空缺。

我們都說不能讓孩子輸在起跑線上，但是人生，從來都不是百米跑，而是一場馬拉松，從來沒有哪個(gè)人是在起跑線上贏的。

既然上帝讓我們來到這個(gè)世界，那么每個(gè)人都是一樣的，如果真的還有你現(xiàn)在沒看的風(fēng)景，那么我相信，只要努力奔跑，沖破現(xiàn)有的局限，另一面風(fēng)景的窗子一定會(huì)向我們敞開的。

沒有傘的孩子只有努力奔跑，傾盆大雨并不恐懼，恐懼的是停留原地。余生還長，歲月可待，向著曙光的方向前進(jìn)，我相信，最好的一定在將來某個(gè)地方等待著我們。

來源簡介：初中生學(xué)習(xí)（czsxuexige），初中學(xué)生的學(xué)習(xí)助手，考爸考媽的家教顧問，教師教學(xué)的得力參謀。圖片來源于攝圖網(wǎng)

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作者：百家號(hào)教培江湖

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