“北京啟動小學(xué)生暑期托管”的喜與憂

溫馨提示：很多手機(jī)瀏覽器，比如百度app，都可以語音播報(bào)本網(wǎng)頁。方法打開本網(wǎng)頁之后，點(diǎn)擊 APP下方或上方"功能"按鈕，里面有一個(gè)"語音播報(bào)"按鈕，點(diǎn)擊即可收聽。

文 |八月哥

大家好，我是八月哥。

“北京啟動小學(xué)生暑期托管”的消息昨天發(fā)布了，今天想再深入探討下。很多人認(rèn)為教培將失去未來，一些鼓吹取締教培的人開始?xì)g呼，其實(shí)，我們仔細(xì)來分析這個(gè)政策，就知道，這里面有危也有機(jī)。

注意兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：

1、托管對象：1~5年級。

2、不組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課。

01.

哪些機(jī)構(gòu)會受到影響？

其實(shí)“延遲放學(xué)、校內(nèi)托管”的提法幾年前就開始提了，而且上海、武漢早都已經(jīng)有實(shí)施，如今那里的教培照樣在發(fā)展，所以，大家不要過分緊張。這里面影響最大的，就是專門做小學(xué)生校外托管的機(jī)構(gòu)，畢竟當(dāng)學(xué)校有200塊的托管班的時(shí)候，誰還會選擇2000塊的托管班呢？客戶群體立馬縮水了一大半。

但是，也要看到，北京這個(gè)政策目前之覆蓋到1~5年級，也就意味著六年級以以上，還是自由的，他們?nèi)匀挥猩龑W(xué)壓力，和強(qiáng)大報(bào)班需求。因此，這部分機(jī)構(gòu)仍然大有可為。畢竟當(dāng)大部分家長都送去學(xué)校托管，開展素質(zhì)教育的時(shí)候，小部分雞娃的家長還是會送孩子去補(bǔ)習(xí)，并且沒事兒偷著樂。

所以，做高年級學(xué)科培訓(xùn)的幾乎不會受到這個(gè)政策的影響。

02.

哪些機(jī)構(gòu)迎來機(jī)會？

從托管內(nèi)容來看，主要是針對自習(xí)、閱讀和體育，那么相當(dāng)于素質(zhì)拓展類課程，也體現(xiàn)出國家對于體育的重視。

那么，素質(zhì)類機(jī)構(gòu)，是否就迎來一個(gè)政策紅利期？畢竟，從公辦學(xué)校的配置，老師的匹配來看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不能滿足大部分學(xué)生群體的個(gè)性化需求，所以，向社會采購就成了未來一個(gè)方向。

素質(zhì)類教培機(jī)構(gòu)，完全可以通過校方采購進(jìn)入學(xué)校，成為合作方，看看新東方們都在做什么你就明白了。體育、科學(xué)、音樂、美術(shù)，能整就整起來吧，今天還看到消息，寶貝計(jì)畫和鯊魚公園合作，準(zhǔn)備往學(xué)校輸出美術(shù)平臺。

另外，一覺醒來，“學(xué)而思號”衛(wèi)星都上天了，做STEAM教育的機(jī)構(gòu)們是否為之振奮？

03.

學(xué)科類有沒有機(jī)會呢？

看看北京這次公布的托管內(nèi)容：明令禁止，不準(zhǔn)補(bǔ)課，也就是不允許你彎道超車！

但是，也不是完全沒了機(jī)會，因?yàn)榱昙壍目谧咏o你留著，小升初的壓力仍然存在，所以，學(xué)科類培訓(xùn)還是有機(jī)會。

甚至有可能課后服務(wù)、校內(nèi)托管業(yè)務(wù)發(fā)展到最后，很可能在家長需求的推動下，將學(xué)科輔導(dǎo)納入進(jìn)服務(wù)范疇，這個(gè)在其他國家其實(shí)都有進(jìn)行。只是目前大政方針上不好直接提。

但是，在6月份的課后服務(wù)通知文件中，第三條明確了課后服務(wù)其實(shí)是可以加入的培優(yōu)補(bǔ)差的，只是沒有明說，大家感興趣可以點(diǎn)擊下發(fā)圖片來看之前文章。

尤其，在一些已經(jīng)開展課后服務(wù)的城市經(jīng)驗(yàn)告訴我們，大課堂下，很多孩子的作業(yè)還是做不完，老師也不能全部給你查漏補(bǔ)缺，所以，這里面需要用到大量的人力，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仍然有采購入校的機(jī)會。

總之，基礎(chǔ)教育大工廠時(shí)代宣告來臨，這里給K12教培機(jī)構(gòu)一個(gè)良心建議，趕緊轉(zhuǎn)型。

-END-

作者簡介：我是八月哥，公號【教培江湖】主筆，資深教培打工人。感謝關(guān)注，帶你了解不一樣的教培圈子。

#教育#

轉(zhuǎn)載原文地址：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1704326197320698645

作者：百家號教培江湖

聲明：本文僅代表作者觀點(diǎn)，不代表本網(wǎng)站平臺立場