小女孩被父母扔在超市大哭：孩子犯錯后，父母的態(tài)度影響一生

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前兩天看到這樣一個事情：

武漢一家超市內(nèi)，一名小女孩坐在自己的小童車上大哭，大概哭了十幾分鐘，期間有人上前詢問原因，小女孩不說話也不離開原地。超市的工作人員只好通過廣播尋找她的家人。

過了一會兒，小女孩的爸爸和姐姐出現(xiàn)了?！八T車把別的小朋友撞了，不愿意道歉，她姐姐就捏了一下她的臉蛋，她就開始哭。”這位父親一邊解釋一邊喊著小女兒快點走，見孩子還在哭，不耐煩地說，“閉住（嘴），立馬閉！”

原來，因為孩子不肯道歉，生氣的父親丟下她自己回家了。

像這位父親一樣，因為孩子做錯了事情，把孩子丟下讓其獨自反省的家長并不少：

“不是說了不能先吃嗎？要等大家一起！爸爸不管你了，你自己沖墻角站著去！”“你再去??！你不是很了不起嗎？我可管不了你！”“讓你別爬了，非要爬！自己回屋好好想想！”……

有研究指出，當人們面臨壓力的時候，通常會做出兩種選擇——逃避，或戰(zhàn)斗。

很多孩子犯錯后，當下就已經(jīng)能意識到自己犯錯了，并且產(chǎn)生自責、害怕、慌亂等情緒。

若此時，家人再施加壓力，逼迫孩子道歉，就成了孩子的“敵人”——面對敵人，因為害怕，他們通常會采用身體與心理雙重逃避的態(tài)度：拒不認錯；同時一步一步后退，與家長保持安全距離。

就如同視頻里小女孩，爸爸一直在喊她快走，她騎著小童車，明顯磨磨蹭蹭地不敢靠近。

之前帶孩子去商場的游樂場，幾個小孩在玩滑梯，輪到一個小女孩時，她坐在滑梯上一直沒往下滑，后面等待的孩子著急了，不停地催她，可她還是沒動。

這時，有一個小男孩從隊伍里走到小女孩身旁，想把她拉到一旁，小女孩不樂意了，推了男孩一下，但男孩沒有放棄，又去拉小女孩，小女孩委屈地大哭起來。

哭聲引起了旁邊家長的注意，小男孩媽媽看到兒子在拉扯小女孩，不問青紅皂白，拉過小男孩就讓他跟小女孩道歉，小男孩低著頭，有些氣呼呼的就是不肯說話，媽媽見兒子沒動靜，很嚴厲地大聲說：你不道歉，晚上回家別看動畫片了！小男孩委屈地抬起頭來看了媽媽一眼，不情愿地說了句：對不起。

道完歉的小男孩伸手扯著媽媽的衣角，仰頭想跟媽媽說些什么，可媽媽理都不理，甩開兒子的手，徑直往前走了。小男孩邊哭邊喊“媽媽”，小跑著追過去.......

很多時候，父母讓孩子道歉，一是希望在他人眼里孩子是個有教養(yǎng)的人，二是希望可以緩和沖突。

美國心理治療師Jenise Harmon說：若孩子不是主動道歉，這樣的認錯就沒有意義。

的確，我們看過太多孩子會在父母的“威嚴”之下被迫認錯，但實際上他們并不知道自己錯在哪里，相同的錯誤以后還會犯。

美國作家珍妮·艾里姆說：孩子有缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。

倘若懲罰方式不恰當，對孩子的不良影響可能會伴隨一生，最終導致孩子長大后與父母關(guān)系冷淡，或者膽小、怕事，或者暴力傾向嚴重。

聰明的父母，會善用孩子犯錯的機會；糟糕的父母，只會讓孩子一直停留在錯誤中。

02

今年7月，寧夏永寧縣公安局發(fā)布了一則讓人觸目驚心的通報——12歲男孩打死一名6歲小女孩，只因害怕被家長懲罰。

12歲的小男孩，帶著6歲的小妹妹一起玩耍，在爬木架時，小女孩不小心摔了下去，當場昏迷。

男孩慌張地從木架上爬下來，看著躺在地上的小妹妹，心里十分害怕，害怕回家被父母懲罰。

“如果小妹妹醒來去告訴爸爸媽媽，我一定會被揍得很慘的！”

“電視里死人是不會說話的，如果小妹妹死了那就沒人知道了，爸爸媽媽也不會懲罰我了。”

于是，男孩撿起附近的一塊木板，用力地揮向小妹妹，一下，一下又一下，直到把小妹妹活活打死，并把尸體藏在了廢棄的土房中。

作家楊柳風曾說過這樣一句話：人生有許多種遺憾，其中有一種是當我們終于學會接納孩子錯誤的時候，孩子已經(jīng)學會隱瞞父母了。

這些孩子寧愿獨自身陷困境，在黑暗中彷徨、掙扎，也不愿意向父母開口求助。

如果哪天他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向家人吐露實情，那么很有可能事情已經(jīng)發(fā)展到無可挽回的地步。甚至，有些孩子寧愿選擇死亡，也不愿意向家人坦露錯誤。

今年3月，江蘇一名9歲男孩，因為打碎了學校的玻璃，不敢告訴家長，又害怕被懲罰，留下遺書后，跳樓自殺。

著名教育學家馬卡連柯說：批評（懲罰）不僅僅是一種手段，更應該是一種藝術(shù)，一種智慧。

史蒂芬·葛雷是著名的醫(yī)學領(lǐng)域科學家，在一次采訪中，有記者問他是如何做到比一般人富有創(chuàng)作力的？

他解釋道：“其實，是我母親影響了我，她很懂得處理我年幼時做的一些事情?！?br>
葛雷回憶道，有一次他想自己從冰箱里拿牛奶來喝，但因為玻璃瓶有些滑，他沒抓牢，掉在了地上，牛奶淌得滿地都是。

母親看見了卻沒有批評他，而是說：“哇！葛雷，你制造的麻煩可真是棒極了！我還從來沒有見過這么多牛奶灑在地上呢！既然牛奶瓶已經(jīng)摔碎了，那么你想不想在我們把它打掃干凈之前，來玩幾分鐘呢？”

之后葛雷不僅盡情地在牛奶中玩了一會兒，還在母親的引導下找到了拿牛奶瓶最穩(wěn)當?shù)姆椒?，并和母親一起把地上的污漬打掃干凈。

葛雷說，正是母親對待犯錯的態(tài)度，讓他從小就不害怕犯錯和失?。灰舱悄赣H的步步引導，讓他學會了不斷嘗試，在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗，最終在醫(yī)學上取得了巨大成功。

暢銷書作者大J曾分享過一句話：“我們常常低估愛的力量，卻高估了管教的手段?！?br>
深以為然。

父母對孩子犯錯的態(tài)度和處理方式，可能會影響他的一生。

進化心理學家哈瑟爾頓和列托曾說：人類是以不斷犯錯的方式，來適應世界的，不允許孩子試錯，意味著在謀殺孩子的生命力。

聰明的父母，會把孩子的犯錯當做是一次幫助孩子學習成長的好機會，會讓孩子感受到：爸爸媽媽不是不喜歡我，只是不喜歡那些不對的行為。

因為孩子，父母才是父母，本就是一起誕生、一起成長。

最好的成長，便是讓孩子大膽地試錯。

*來源簡介：本文轉(zhuǎn)載于積木育兒（ID: jingguanyuer)，最貼心的科學早教公眾號，轉(zhuǎn)載已獲授權(quán)。圖片來源于攝圖網(wǎng)。


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作者：百家號教培江湖

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