如果沒有讀書，我會(huì)是什么樣子

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剛看了一個(gè)視頻，大概視頻里的觀點(diǎn)是：在這場教育競爭中，沒有真正的贏家。

可是，我總覺得，無論怎樣，站在教室最前面的那一批人，絕對是人身的贏家。因?yàn)橐怀錾?，他就贏了啊。

他所謂的遺憾不過是沒有實(shí)現(xiàn)自己心中所想的遺憾。

而多少人，站在教室最后一排的人，那個(gè)說“我有的選擇嗎？”的小文同學(xué)。

他們的遺憾，則是整個(gè)人生的遺憾啊。

說實(shí)話，看完圖，我是很受震撼。

曾經(jīng)沒有想過這個(gè)問題：如果我沒有讀書，會(huì)是什么樣子？

我家里三個(gè)姊妹，父母農(nóng)村的，盡了最大努力供應(yīng)我們讀書，可惜，我姐我妹都沒有讀到高中，自己輟學(xué)了（我爸拿棍子打著都不去讀書那種）。

他們在我讀高中的時(shí)候就出去打工，到家紡店里賣家紡，在城中村租個(gè)最小的單間。

直到現(xiàn)在，一個(gè)成了家庭主婦，住在城市里。一個(gè)還在工廠里做衣服，算是流水線工那種，也是一份工作吧。

初中文憑的選擇確實(shí)很有限。

而我自己，大學(xué)上完，就去了南方幾個(gè)城市，做教培機(jī)構(gòu)的招生管理，品牌運(yùn)營等等，全國各地跑。

如果我初中文憑，我可能根本都進(jìn)不去培訓(xùn)學(xué)校的大門，更不用說公辦體系了，更是影子都不見。

發(fā)展到現(xiàn)在，不說成功，至少有了自己的事業(yè)平臺和社會(huì)價(jià)值。

所以，上大學(xué)，到底有沒有用呢？

以個(gè)人的經(jīng)歷來看，確實(shí)讀書會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，但是對于整個(gè)民族而言，可能就只是一個(gè)概率的問題了。

這個(gè)社會(huì)，總是需要有打工仔、有流水線、有辦公文員的， 高樓大廈里面也總是需要有商務(wù)專員、有研究員、博士教授等等的。

三教九流，看如何分流了。

比如這次雙減，有機(jī)構(gòu)就倒閉了，有機(jī)構(gòu)一轉(zhuǎn)型，活的還更好了，而素質(zhì)類的也迎來春天。

所以，你說有沒有贏家？

對個(gè)體而言，有，對整體而言，似乎又沒有，只是宏觀調(diào)控下的一種必然。

這就是一點(diǎn)點(diǎn)感悟吧。

還是那句話，希望我們每個(gè)人都有一個(gè)光明的前途吧。

    “張華考上了北京大學(xué)；李萍進(jìn)了中等技術(shù)學(xué)校；我在百貨公司當(dāng)售貨員：我們都有光明的前途?！薄缎氯A字典》1998修訂本關(guān)于冒號的例句





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作者：百家號教培江湖

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