10歲女兒6個(gè)群，初中教師的我23個(gè)工作群

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如今不論是學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)，還是教師，各種各樣的群實(shí)在是太多了。太多的群不僅干擾了學(xué)生的學(xué)習(xí)，也會(huì)耽誤教師的工作。

先說(shuō)說(shuō)我女兒的情況。女兒一個(gè)QQ班級(jí)群、一個(gè)語(yǔ)文QQ群，一個(gè)微信班級(jí)群、一個(gè)企業(yè)微信班級(jí)群，一個(gè)釘釘班級(jí)群，一個(gè)釘釘語(yǔ)文群，總共6個(gè)群。兩個(gè)QQ群和班級(jí)微信群是一年級(jí)創(chuàng)建的，企業(yè)微信班級(jí)群是疫情期間上報(bào)健康打卡創(chuàng)建的，2個(gè)釘釘群是疫情下“停課不停學(xué)”期間創(chuàng)建的。創(chuàng)建這些群的本意是為了教師和家長(zhǎng)、學(xué)生溝通的方便，但是群建多了，反而不利于兩者的溝通，使各種各樣的群偏離了創(chuàng)建的初衷。

女兒的英語(yǔ)老師一會(huì)在釘釘群布置作業(yè)，一會(huì)在微信班級(jí)群布置作業(yè)。前一段時(shí)間女兒漏做了2次作業(yè)，就是因?yàn)橹豢戳酸斸斎?，而英語(yǔ)老師卻把作業(yè)布置在微信群里。我告訴女兒，以后釘釘群和微信群都得看，否則就有可能漏做英語(yǔ)作業(yè)。女兒數(shù)學(xué)老師習(xí)慣把作業(yè)布置在QQ群里，把作業(yè)批閱情況公布在QQ群和微信群中。為了完成每天的作業(yè)和看到作業(yè)的批閱情況，10歲的女兒要看5個(gè)群。而作為家長(zhǎng)的我則要看6個(gè)群，多看一個(gè)企業(yè)微信班級(jí)群，看看女兒上報(bào)的健康打卡情況，他們班主任有沒(méi)有收到反饋。這個(gè)企業(yè)微信群最麻煩，多次出現(xiàn)學(xué)生明明按時(shí)打了卡，卻顯示沒(méi)打卡。搞的班主任誤以為學(xué)生沒(méi)有健康打卡，而晚上九、十點(diǎn)鐘致電家長(zhǎng)。

我們教師的工作群就更多了，帶來(lái)的麻煩也更多。我先來(lái)數(shù)數(shù)我的群。QQ系列：全校教職工群、全校教職工通知群、年級(jí)群、科組群、備課組群、區(qū)教研群、省教研群、課題組群、全校班主任群、年級(jí)班主任群。釘釘系列：全校教職工群、全校教職工通知群、年級(jí)群、備課組群、全校班主任群。微信系列：全校教職工群、全校教職工微信群、年級(jí)群、備課組群、全校班主任群、區(qū)教研群、區(qū)錄課群、省教研群?？偣?3個(gè)群，統(tǒng)計(jì)過(guò)程中可能還漏掉一些。

去年我準(zhǔn)備申報(bào)省級(jí)課題，已經(jīng)寫好申報(bào)書，專等上級(jí)通知。過(guò)了一個(gè)多月，也沒(méi)等來(lái)通知。于是我致電區(qū)科研辦，科研辦說(shuō)2個(gè)星期前就截至申報(bào)了，你等明年吧！我回到學(xué)校，問(wèn)科研主任。她說(shuō)：大概3周前，她把通知放在全校教職工QQ群了，是我沒(méi)看到。我打開(kāi)群，找啊！找?。」徽业搅送ㄖ?，不過(guò)系統(tǒng)顯示全校只有20人作業(yè)看到了該通知，要知道我們可是200多教職工的大校。

每年幾乎都有人因?yàn)槁┛粗匾ㄖ`了大事，如果你去問(wèn)他們?cè)颍邪司?，他們?huì)說(shuō)，群太多了，不小心漏看了。

以前回到辦公室第一件事是備課改作業(yè)，而現(xiàn)在是打開(kāi)各種群，看看有沒(méi)有重要通知。校方也在大會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)要養(yǎng)成看群里通知的習(xí)慣。

無(wú)論哪種系列的群都是為了溝通的方便，但是信息傳遞的途徑太多了，就會(huì)導(dǎo)致信息堵塞和重要信息被刷屏，從而導(dǎo)致嚴(yán)重后果。造成今天這種狀況，可以說(shuō)是校方的懶政和不作為。因?yàn)?，只要校方稍稍?dòng)點(diǎn)心思，減少一些不必要的、功能重復(fù)的群，同時(shí)規(guī)范群規(guī)，這些群就能發(fā)揮它應(yīng)有的作用，也不會(huì)給學(xué)生和教職工帶來(lái)不必要的麻煩。






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作者：百家號(hào)，湖邊說(shuō)教育

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