有的教師辛辛苦苦一輩子，有的教師輕輕松松一輩子，這合理嗎？

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在我們中小學(xué)，的確有這樣的現(xiàn)象。

在中小學(xué)最輕松的群體是后勤人員。倉庫管理員、校醫(yī)、圖書館管理員、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室管理員等后勤人員跟一線中高考科目教師相比，真的是太閑太閑了。他們的生活真是上上網(wǎng)、看看報(bào)、喝喝茶、聊聊天，偶爾做點(diǎn)正事。我們中高考科目老師每每評(píng)職稱受挫的時(shí)候，很多人都會(huì)說：“我要申請(qǐng)去圖書館！”“我要申請(qǐng)去倉庫！”一般情況下，馬上就有人說“你以為圖書館跟倉庫室是你想去就能去的嗎？你有關(guān)系嗎？你有背景嗎？”


我不知道圖書館管理員、倉庫管理員等后勤人員是不是真的有強(qiáng)大的背景和人際關(guān)系。我只知道人家工資待遇和我們一線中高考科目老師一樣，但工作卻比我們輕松無數(shù)倍，簡(jiǎn)直就是天壤之別。“能去圖書館，能去倉庫，那是上天給的福分??！”一位同事嘆息道。

我們學(xué)校有三個(gè)校醫(yī)，只有一個(gè)略有些醫(yī)術(shù)，另外兩個(gè)幾乎是什么都不會(huì)?？墒菐缀跏裁炊疾粫?huì)的一名校醫(yī)卻非常地拽，經(jīng)常批評(píng)班主任不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致她工作難做。毫不夸張地說，這位校醫(yī)是我們?nèi)Ｒ痪€教師最為討厭的同事。然而最讓我們氣憤的是這位校醫(yī)竟然拿高級(jí)職稱的七級(jí)工資，全校80%的老師工資都沒有她高。據(jù)說，她擁有強(qiáng)大的背景。我想事實(shí)可能真是如此，否則一個(gè)工作如此清閑的人，拿著這么高的工資，怎么還有“勇氣”指責(zé)全校最辛苦的班主任呢？


個(gè)人以為，學(xué)校管理層中的副校長(zhǎng)級(jí)別的行政管理者也是相對(duì)清閑的。因?yàn)樾姓系氖?，基本是中層在做，他們?shí)際的工作量就是象征性地一周上一兩節(jié)課。

也有人認(rèn)為，非中高考科目的老師也很清閑。當(dāng)然，他們跟中高考科目老師相比，是相對(duì)清閑。但他們也有他們的苦衷?！拔覀冞@些非中高考科目，學(xué)生不重視，家長(zhǎng)不重視，甚至連得到學(xué)生和家長(zhǎng)的尊重都難。我們每周的課很多，有些班的紀(jì)律簡(jiǎn)直讓人沒法上課。我們雖然不是很累，但是沒有為人師表的尊嚴(yán)，沒有作為教師的存在感！”初中美術(shù)老師向我打倒苦水。

個(gè)人以為，全校最辛苦的是班主任群體。然后是中高考科目教師。這些老師真是辛辛苦苦一輩子，不到退休，永遠(yuǎn)是重任在身，如牛負(fù)重。他們的解脫途徑大概有兩條，一是進(jìn)入管理層，二是進(jìn)入后勤集團(tuán)。這兩條解脫途徑是很難得到的，因?yàn)檫@都需要強(qiáng)大的人際關(guān)系和上天的眷顧。

同樣是中小學(xué)教師，有的人辛辛苦苦一輩子，有的人輕輕松松一輩子，而且很多時(shí)候，輕輕松松一輩子的人待遇還高于辛辛苦苦一輩子的人。這無疑是不合理、不公平的。這種不合理、不公平何時(shí)消除，我們的中小學(xué)教育何時(shí)才能成為好的教育，教師行業(yè)才會(huì)真正成為令人羨慕的行業(yè)。




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作者：百家號(hào)，湖邊說教育

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