為什么有的人在公司里就是升不上去？

溫馨提示：很多手機(jī)瀏覽器，比如百度app，都可以語(yǔ)音播報(bào)本網(wǎng)頁(yè)。方法打開(kāi)本網(wǎng)頁(yè)之后，點(diǎn)擊 APP下方或上方"功能"按鈕，里面有一個(gè)"語(yǔ)音播報(bào)"按鈕，點(diǎn)擊即可收聽(tīng)。

大家好，我是倡導(dǎo)“人人如龍”的鐳師兄，每天一個(gè)觀點(diǎn)和話題，今天我們聊一下“人與人的差別”。

人與人的差別，其實(shí)很大

有個(gè)網(wǎng)友私信給我，問(wèn)我人與人之間最大的區(qū)別在哪里？是將事情做60分和做100分的差別嗎？

他這個(gè)問(wèn)題使我想起了那個(gè)“買西紅柿”的故事，就是老板派兩人去看看市場(chǎng)的西紅柿價(jià)格，一個(gè)回來(lái)說(shuō)了價(jià)格，另一個(gè)將市場(chǎng)上西紅柿、土豆等蔬菜價(jià)格都打聽(tīng)清楚了，并談下了最優(yōu)惠的價(jià)格。

這種情況，就是典型的將事情做到60分還是做到100分的區(qū)別，在現(xiàn)實(shí)中確實(shí)有，但是更多的情況是：事情做到0分和做到100分，沒(méi)有中間值。

我來(lái)講個(gè)訂書針的事情，可能大家就清楚了。

訂書針的故事

中午吃飯前，領(lǐng)導(dǎo)讓小李中午買點(diǎn)訂書針回來(lái)，順帶著買點(diǎn)膠水，下午要訂幾個(gè)匯報(bào)文件。

小李先去一個(gè)小飯店吃了碗炒面，然后去不遠(yuǎn)處的那家文具店，那里有各種辦公用品和文具。

他到了文具店一看，店鎖門了，上面貼著告示：“店主有事，休假三天?！甭淇顣r(shí)間是昨天。

文具店不是什么特別賺錢的生意，所以周圍一公里也就這一家文具店。

小李想了想，好像在2公里之外還有一家，但是下午上班的時(shí)間快到了，他就搖搖頭，回單位了。

回到單位后，他告訴領(lǐng)導(dǎo)：“領(lǐng)導(dǎo)，文具店關(guān)門了，三天后開(kāi)門。”

領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)生氣，說(shuō)：“下午我要去做個(gè)匯報(bào)，這點(diǎn)事情都搞不定啊。你趕緊想辦法搞一下。”

小李回到辦公位上，絞盡腦汁想辦法，最后決定去兩公里之外的那家店里買一下。等他買回來(lái)的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)去做匯報(bào)了。

---

晚上，小李回到家，吃飯的時(shí)候他老婆說(shuō)：“家里的訂書針用完了，孩子的作業(yè)要訂一下，明天要交給老師的，一會(huì)你去買一點(diǎn)?！?br>
小李一聽(tīng)：“看來(lái)我今天是和訂書針杠上了?！?br>
他飯后去小區(qū)旁邊那家文具店，結(jié)果時(shí)間太晚了，這家文具店打烊了，他知道在遠(yuǎn)處的地方也有一家，不過(guò)不確定是否開(kāi)門，一想到孩子要交作業(yè)，他就刷了輛共享單車，一路騎過(guò)去，結(jié)果那家也打烊了。

小李在回家路上一直在想怎么能搞到訂書針，結(jié)果他想到了好幾個(gè)方法。

他回到家后，去樓上鄰居家敲門，看能否借到。但是一個(gè)鄰居家沒(méi)人，另外一個(gè)鄰居家的訂書針的尺寸是小尺寸的，他家的用不了，而且這種小尺寸訂不了他家那個(gè)厚厚的試卷。

最后他上團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站買了幾包，讓騎手送貨上門。半小時(shí)后門鈴響了，一包訂書針到了，事情搞定。

---

這個(gè)訂書針的故事中，小李在不同場(chǎng)景有不同的責(zé)任感和對(duì)應(yīng)的韌性：

    在工作中：他是在“交差”，老板布置的任務(wù)，能做就做，不能做就將問(wèn)題重新推回給領(lǐng)導(dǎo)，在領(lǐng)導(dǎo)眼中，他任務(wù)完成度為0%。

    在家庭中：他在全力以赴地解決孩子學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，無(wú)論是愿意跑得更遠(yuǎn)的地方去買訂書針，還是想盡方法來(lái)獲取訂書針，他都使出渾身解數(shù)，最后也達(dá)成了目標(biāo)，100%完成任務(wù)。

0與100，人與人的最大區(qū)別

先不用考慮能否將一件事做完美了，而是考慮“能否將一件事情做完”：能做完，就是100分，做不完，就是0分。

事情分為做完與沒(méi)做完兩種

有人一定會(huì)說(shuō)：“這有什么，領(lǐng)導(dǎo)才不會(huì)考慮是否做完，而是你能否讓他滿意。”

事實(shí)上，如果事情不做完，領(lǐng)導(dǎo)永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)你滿意的。

試想一下，你安排別人去做個(gè)事情，結(jié)果對(duì)方每次都和你說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樯渡渡对?，沒(méi)法完成，你看咋辦？”你會(huì)怎么想？

你一定會(huì)認(rèn)為這個(gè)家伙沒(méi)能力、沒(méi)責(zé)任心、沒(méi)思路，以后也不敢將重要的事情交給他，因?yàn)樗芸赡堋俺墒虏蛔銛∈掠杏唷薄?br>
在職場(chǎng)上，有一個(gè)原則是“讓領(lǐng)導(dǎo)去做選擇題，而不是解答題”，就是你給領(lǐng)導(dǎo)提供幾種方案選擇，而不是帶著問(wèn)題去讓領(lǐng)導(dǎo)解答。

但是在實(shí)際工作中，很多人既不給領(lǐng)導(dǎo)選擇題，也不給領(lǐng)導(dǎo)解答題，而是給領(lǐng)導(dǎo)思考題，讓領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)思考“我是否招錯(cuò)人了？為什么他進(jìn)了公司之后，我的工作量反而增加了？”

    一個(gè)朋友是某個(gè)有編制單位的主管，他現(xiàn)在經(jīng)常吐槽自己變成了幼兒園老師，需要經(jīng)常解決下屬的問(wèn)題。

    有一次他讓一個(gè)下屬去安排兄弟單位來(lái)工作，結(jié)果第二天兄弟單位的人都到單位門口了，直接打電話給他。他問(wèn)下屬這是咋回事，下屬說(shuō)以為是下周的事情，準(zhǔn)備等周末再聯(lián)系對(duì)方。

    他只好壓著火，快速下樓去接待。

    但是因?yàn)閱挝坏男再|(zhì)，他無(wú)法開(kāi)掉這個(gè)員工，也無(wú)法將他調(diào)到其他部門去，甚至年終獎(jiǎng)都和大家差不多，他也只能將就著用。

    不過(guò)這個(gè)員工在他這里的評(píng)價(jià)就是0，所有的升遷和推薦，就和這個(gè)員工無(wú)緣了，這也是他唯一的權(quán)利，而這種升遷和推薦的機(jī)會(huì)很少，所以這個(gè)權(quán)利也不大。

不要給領(lǐng)導(dǎo)思考題

總結(jié)

人與人最大的區(qū)別，就是能否將事情做完。

    100：能按照要求做完，就是一個(gè)表現(xiàn)良好的100分員工。

    0：有些人連事情都做不完，只要遇到問(wèn)題和障礙，要么停在那里等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)追問(wèn)，要么就問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)怎么辦，這就是0分員工。

至于將事情做好與做完美，那是良好員工與卓越員工的區(qū)別，是100分與200分這個(gè)更高的層級(jí)范圍了，是另外一個(gè)話題了。

轉(zhuǎn)載原文地址：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1710602396132113223

作者：百家號(hào)鐳師兄

聲明：本文僅代表作者觀點(diǎn)，不代表本網(wǎng)站平臺(tái)立場(chǎng)