小學(xué)開展“5+2”托管模式，家長卻問：為什么不提供晚飯？

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在2021年的七月底，“雙減”政策落地，校內(nèi)減少作業(yè)量，增加上課效率；校外不允許在假期和平時晚上8:30以后開展學(xué)科類培訓(xùn)。很多家長心里長舒了一口氣，終于不用在忙碌一天后，回家還要輔導(dǎo)自己的孩子作業(yè)，幫孩子改作業(yè)了。部分老師，也終于長舒了一口氣，都關(guān)停了大部分學(xué)科類培訓(xùn)班，我們的教學(xué)任務(wù)應(yīng)該真的有所“減負(fù)”了吧。

針對小學(xué)最大的變化應(yīng)該就是“5+2”模式的實施了，不過有的家長表示：模式雖好，孩子肚子也要考慮，最好學(xué)校能提供晚飯。這種觀點(diǎn)獲得很多家長的贊同，下面就來談?wù)勥@個話題。

談?wù)勱P(guān)于小學(xué)教育之前的現(xiàn)狀。

其實，說起來，現(xiàn)狀的孩子學(xué)習(xí)任務(wù)確實很重，但是也跟區(qū)域和學(xué)校有關(guān)系。經(jīng)濟(jì)水平高的地區(qū)，對教育的要求高，因此，家長對自己孩子的教育比較焦慮，也比較會付出行動。

于是，周一到周五晚上，不是在輔導(dǎo)班上課，就是去輔導(dǎo)班的路上。興趣類、學(xué)科類的培訓(xùn)，滿滿當(dāng)當(dāng)。周末也一樣，幾乎被培訓(xùn)班占據(jù)了時間，有的家長因為不同培訓(xùn)班之間的路程比較遠(yuǎn)，時間比較緊，甚至連給孩子吃飯的時間都沒有。

好多次，在培訓(xùn)班，看著孩子在培訓(xùn)班的過道里吃飯的身影就心疼。別說童年了，連個周末都沒有。

而學(xué)校布置的作業(yè)，只能在上完培訓(xùn)班以后，回家晚上加班加點(diǎn)完成。動輒寫到9點(diǎn)10點(diǎn)以后。這樣就會導(dǎo)致小學(xué)生的睡眠時間嚴(yán)重不足，影響他們的身體健康發(fā)育。

談?wù)劇半p減”對小學(xué)生的最大影響。

說起來，對于小學(xué)生這個群體最大的影響就是“5+2”模式的落地了。別想錯哦，“5+2”模式，并不包括周末呢，只是在周一到周五的4點(diǎn)多或者3:30放學(xué)后，再增加兩個課時的托管。

這兩節(jié)托管課，按照規(guī)定是一節(jié)作業(yè)課，一節(jié)課外活動課。也就是說，只要參加了托管的學(xué)生，在回家以后，理論上是沒有了書面作業(yè)的。這就將所有的小學(xué)家長從批改作業(yè)的泥沼里面拯救出來了。小學(xué)家長將孩子帶回家以后，再也不用給孩子講作業(yè)、批改作業(yè)了！

這樣一想，是不是超級美麗？

談?wù)剬嶋H的實施過程。

家長與學(xué)校的關(guān)系，不知道為什么，從以前家長“唯學(xué)校馬首是瞻”，變成了現(xiàn)在很微妙的，家長懷疑學(xué)?！靶挠胁卉墶?。

因此，盡管還沒有到開學(xué)的時間，但是為了盡可能滿足所有家長的要求，班級群里，很多的班主任已經(jīng)開始詢問家長的意見了。

摸排哪些家長要參加“5+2”的托管班。當(dāng)然，有的班級可能還更加人性化一點(diǎn)，考慮到每個家長下班時間的不同，將托管的時間自由填寫，家長可以自行選擇“5+1”還是“5+2”，或者索性不要參加。

為什么要“5+1”，相信也是為了一部分家長下班時間早，又希望與孩子多多聯(lián)絡(luò)感情的吧。

談?wù)劶议L對“5+2”的意見！

大部分家長對此還是很歡欣鼓舞的。

從經(jīng)濟(jì)角度來說，學(xué)校托管，必然比放在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要省錢得多。畢竟，學(xué)校的收費(fèi)歷來會受到家長以及社會各界的輿論監(jiān)督。相信也不會有哪個學(xué)校，哪個老師敢冒天下之大不韙，惡意提價搞創(chuàng)收。

從教學(xué)效果來看，學(xué)校的老師對自己的孩子應(yīng)該是最熟悉的，輔導(dǎo)效果理應(yīng)最好。很多老師從剛剛接手這個班級開始，都盡可能代到畢業(yè)。不過，像這種大循環(huán)類的教學(xué)模式，已經(jīng)在大部分學(xué)校成功做到了。只有少部分教師，因為產(chǎn)假、生病或者工作調(diào)動問題，而在中途離崗。

從時間管理上來說，正好將學(xué)校放學(xué)到家長下班，這個家長沒有時間帶孩子的空檔填滿。畢竟，對于大部分雙職工家庭而言，如果沒有父母幫忙，接送孩子，還真的是一個大問題。甚至有的家長專門雇了保姆，僅僅為了從孩子放學(xué)到家長下班這段時間，找個人看下自己的孩子。而今，這個政策真的很貼合家長的實際。

談?wù)劶议L對此的意見：最好提供晚飯，不然，孩子肚子會餓。

不過，也有一些家長覺得，這樣很不好。畢竟，從時間上來看，中午吃完午飯到托管結(jié)束6:30，孩子肚子肯定已經(jīng)餓了，學(xué)校又不提供晚餐。這要是一兩天還好，時間久了，會不會使得孩子患上胃病還未可知。

有家長提出這個問題以后，后面響應(yīng)的家長還不少。畢竟，孩子都是家里的寶，在這個生活水平還算不錯的年代，讓自己的孩子餓著，家長們都不太落忍。

因此，也有家長建議，如果接受“5+2”模式的孩子，學(xué)?？梢蕴峁┩聿?。當(dāng)然，家長也會繳納相應(yīng)的伙食費(fèi)。

“5+2”盡管存在問題，但是勢在必行！

事實上，“5+2”模式確實還存在一些問題。

1、托管服務(wù)的收費(fèi)細(xì)則怎么安排？

托管服務(wù)收費(fèi)和托管服務(wù)一樣，已經(jīng)是勢在必行的事情了。畢竟教師的工作時間延長了，一旦教師的情緒受到較大影響，對孩子的服務(wù)就有可能打折。所以，免費(fèi)這件事，想必沒有家長會有意見了，否則的話，也可以選擇不參加托管服務(wù)。

2、晚餐是否提供，提供了會不會眾口難調(diào)？

小學(xué)生在家里都是可著口味做的飯，在學(xué)校口味就沒有照顧了。因此，很多孩子就不會在中午吃飯的時候就會挑食。有時候沒有遇到好吃的飯菜，甚至?xí)x擇不吃，如果中午和晚餐都在學(xué)校吃，有些孩子的健康和發(fā)育就會出現(xiàn)大問題。

單選|參加“5+2”模式，你覺得學(xué)校提供晚餐好不好？
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作者：百家號兮雯有態(tài)度

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