為人父母該如何指導(dǎo)孩子的德育？｜愚者千慮

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道德常常能彌補智慧的缺陷，而智慧永遠填補不了道德的缺陷。但?。垡獯罄ぶ娙耍?br>
四十多年前盛京愚公上學(xué)的時候，教育界談?wù)摰氖恰暗轮求w全面發(fā)展”；當(dāng)下對教育的要求是“德智體美勞全面發(fā)展”。不管時代怎么變，也不管是古今還是中外，德育始終被排在第一位。德育教育的重要性可想而知。

大象無形，非常有趣的是，非常多的人在教育子女的過程中并不會認(rèn)真思考德育教育該如何進行。

大家都知道德育教育的重要，但在需要付出勞動時，人們卻在“吃大鍋飯”。絕大多數(shù)為人父母者都把德育教育的責(zé)任丟給了學(xué)校，認(rèn)為自己做個甩手掌柜沒有什么不好，反正學(xué)校會把孩子的品德教好，升學(xué)考試又不會考德育，干嘛要把自己的精力放在這里呢？

聰明反被聰明誤。

盛京愚公通過有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)，正確的德育教育應(yīng)該這樣來：

1.首先，為人父母者應(yīng)該不斷地引導(dǎo)孩子給自己確定人生目標(biāo)，也就是立志。

在這里一定要注意避免誤入歧途：就是不問青紅皂白，一律要求孩子樹立遠大理想?！褒埳抛硬怀升?，各有所好?！倍匠Ｈ松鷤€孩子，卻都想望子成龍，望女成鳳。社會是個大系統(tǒng)，各行各業(yè)各個崗位都需要適合的人才。

人生目標(biāo)可以這樣確定：

a.針對自己的全部人生，制定遠期的宏大的方向性的模糊化目標(biāo)；

b.針對自己正在經(jīng)歷的人生階段，制定局部的具體的非常清晰的目標(biāo)。

孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。

一九一〇年秋天，已經(jīng)十七歲的毛澤東離開閉塞的韶山，走向外面更廣闊的世界。臨行前，他改寫了這首詩，夾在父親每天必看的賬簿里。

通過這件事可以看出，那時候的毛澤東為自己制定的遠期的目標(biāo)是氣勢宏偉且模糊的。

而立志救國救民，這樣更加具體的遠期人生目標(biāo)則是他在后來的求學(xué)過程中，在接受新知識新指導(dǎo)后逐步形成的。

錢學(xué)森同志上學(xué)的時候，在父親及老師的指導(dǎo)下，為自己制定的遠期人生目的是讓自己的國家強大起來，志向是非常遠大的，但又是非常模糊的，在后來的人生過程中不斷調(diào)整。

在上海交通大學(xué)讀本科的時候，他的專業(yè)是火車，那時候在他的視野里，能夠救國救民的科學(xué)技術(shù)需求中，火車可算最高境界。等到留學(xué)美國的時候，抗戰(zhàn)已經(jīng)開始，抵御外敵入侵成了救國救民最緊迫的需求，他將自己的專業(yè)方向改為飛機；而等到讀博士的時候，隨著所掌握的知識的豐富，他覺得火箭才更能與中國薄弱的工業(yè)基礎(chǔ)相匹配，更適合國防需要，再次改變專業(yè)方向。

可見，在制定人生目的時，遠期的應(yīng)該是方向性的，近期的則是更具體的。

有句外國諺語：對于一艘沒有方向的船來說，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)。

現(xiàn)在的很多父母，在指引孩子確定人生目的時非常泛泛：考個好大學(xué)，未來過上好日子。

行行出狀元，哪個領(lǐng)域或者方向都有好大學(xué)，都有很多過好日子的人。制定這樣的人生目的，有還不如沒有。如果沒有這個非常假的目標(biāo)，放任孩子自己摸索，沒準(zhǔn)兒還能誤打誤撞有個好結(jié)果；有了這個看似明確的假目標(biāo)，孩子反倒不知所措，不知道該朝哪個方向努力。

2.根據(jù)自身的志向，再進行非常有針對性的修身活動。

這個社會需要杰出人才，也需要普通人才。客觀科學(xué)地講，讓所有人都成為杰出人才既不現(xiàn)實也沒有必要。

假如一艘船上的人全部都是船長而沒有水手，我不知道結(jié)果會怎么樣。既然如此，為什么不能允許孩子量力而行，制定一個相對來說更為務(wù)實的人生目的。

每個人依據(jù)自己的人生目的，錯落有致地施行不同的修身方案，最終讓所有人都能安居樂業(yè)，這樣的教育思路難道不好嗎？

同學(xué)們好！天下興亡，匹夫有責(zé)。我們一定要破解‘the qian's doubt’ ！
改良人文生態(tài)，優(yōu)化培養(yǎng)環(huán)境

所謂“錢學(xué)森之問”，是人民科學(xué)家錢學(xué)森同志生前在各種場合不止一次提出的問題。2005年溫家寶同志來看望他的時候，他再次感慨：“這么多年培養(yǎng)的學(xué)生，還沒有哪一個的學(xué)術(shù)成就能夠跟民國時期培養(yǎng)的大師相比。”他又發(fā)問：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出的人才？”


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作者：盛京愚公

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