教師即將“漲工資”，平均工資不低于公務(wù)員水平，幸福來得太突然

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    一直以來，教師行業(yè)的薪資情況都存在很大爭議。

在雙減政策落實之前，盡管教育部禁止在職教師進行有償授課，但依然無法阻止家長希望子女提升成績的心。

于是，生活中經(jīng)常能看到剛放學(xué)的學(xué)生，背著書包轉(zhuǎn)戰(zhàn)補課班的畫面，不得不說，無論是不是在職教師，給學(xué)生補課這種行為已經(jīng)變成公開的秘密。

在職教師進行有償授課的弊端

在大部分情況下，老師給學(xué)生補課并不是主動的，有些人是托關(guān)系請來的，有些是家長請求老師幫忙給子女補課，就算現(xiàn)在有雙減，這種情況也屢見不鮮。

但關(guān)于在職教師給學(xué)生補課的行為，一直是教育部嚴(yán)抓的重點，一旦發(fā)現(xiàn)有人違規(guī)，基本都會被嚴(yán)肅處理，因為在職教師進行有償授課，存在很多弊端。

比如，一些沒有師德的老師在嘗過私下補課的甜頭后，很可能出現(xiàn)課上不認真教、將學(xué)生拉去課下補課的行為。

這種違背師德的行為會嚴(yán)重損壞學(xué)生和家長的基本權(quán)益，對那些家庭狀況不好的學(xué)生非常不公平，一旦有利益出現(xiàn)，很少有人會堅持住本心的。

其次，如果有老師在課下補課，有些家長為了討好老師很可能跟風(fēng)送子女去補課，一來二去就會助長不正之風(fēng)，部分老師很可能出現(xiàn)打壓“不補課學(xué)生”的行為。

為了逼迫這些學(xué)生報自己的補課班，會出現(xiàn)打壓、孤立等異常行為，這種情況會對學(xué)生造成嚴(yán)重的心理負擔(dān)，肯定會影響成績。

但是話說回來，有些在職教師進行有償授課，也是為了補貼生活，我國大部分教師的收入水平都比各省平均工資低。

尤其是新學(xué)期開學(xué)后，雙減政策和課后延時服務(wù)的到來，讓教師行業(yè)的整體壓力都變得非常大，不能補課又面臨加班，很多老師都有辭職轉(zhuǎn)行的打算。

雙減政策+課后服務(wù)，對教師收入有一定沖擊

在國家確定雙減政策后，學(xué)生的教育問題一定會重新回到校園，老師和學(xué)校的重要性又將凸顯出來。

與此同時，課后延時服務(wù)的存在，又將一批老師推上了教學(xué)一線，沒有“額外收入”，每天又要加班“看孩子”，這是對整體教師行業(yè)的沖擊。

尤其是在收入方面，老師們的辛苦付出很難得到對等的回報，如果無法保證教師們的基本權(quán)益，行業(yè)整體恐怕都會受到影響，因此，教育部最近就發(fā)布了相關(guān)消息。

為保證教學(xué)質(zhì)量，教育部給老師們漲工資啦！

關(guān)于給教師行業(yè)漲工資的消息一直在傳，最近，教育部終于確定消息，要將全國所有教師的平均工資拉到當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平。

其實從2020年開始，將義務(wù)教育階段的教師薪資水平拉到當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均薪資水平的政策就已經(jīng)發(fā)布，但很多人發(fā)現(xiàn)，落實起來還是有一定難度。

而這一次為了落實雙減政策，有關(guān)部門表示將建立教師工資經(jīng)費保障機制，也就是說，給教師行業(yè)漲工資這件事，必然會盡快落實，讓每位義務(wù)教育階段的老師都能看到最好的結(jié)果。

筆者解析與建議

一直以來，教師行業(yè)就存在很大爭議，因為每個家庭的孩子最重要，有關(guān)孩子的所有問題都變得很重要，這其中“教育”的地位不可撼動。

于是，我們經(jīng)常能看到喜歡巴結(jié)老師的家長，喜歡拍老師馬屁的家長，或許他們內(nèi)心很反感這種行為，但為了孩子的成績和前途，他們堅信必須這樣做，孩子才能得到好處。

可事實上，老師的工作很辛苦，他們不僅要教書育人，還要與領(lǐng)導(dǎo)和“評職稱”作斗爭，他們的生活不只是學(xué)生和家長那么簡單。

工作壓力之大恐怕是沒人能體會的，因為他們肩上的重擔(dān)，將是好幾代人的發(fā)展與前途，這種責(zé)任感和使命感，讓教師行業(yè)變得負擔(dān)極重。

家長能看到的，可能只是老師“賺得多”的一面，但生活中其實有很多老師的收入與付出完全不成正比。

我們只有保證老師們的收入和穩(wěn)定生活，才能保證教育體系的健康發(fā)展，老師永遠是教書育人過程中最重要的一環(huán)，如果肥料有問題，再好的種子也長不成參天大樹。

所以，筆者非常贊同給老師漲工資的政策，也建議有關(guān)部門可以盡快落實，雙減和課后服務(wù)都會給在職教師帶來巨大的工作壓力，付出應(yīng)該得到同等的回報，社會不能寒了老師的心。

今日話題：

你認為應(yīng)該給教師行業(yè)漲工資嗎？為什么？歡迎留言一起討論。

#教師工資不低于公務(wù)員年底須完成#

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作者：百家號任昂嶺說教育

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