河南“女神童”4歲開始讀書，10歲上大學(xué)，后來怎么樣了？

溫馨提示：很多手機(jī)瀏覽器，比如百度app，都可以語音播報(bào)本網(wǎng)頁。方法打開本網(wǎng)頁之后，點(diǎn)擊 APP下方或上方"功能"按鈕，里面有一個(gè)"語音播報(bào)"按鈕，點(diǎn)擊即可收聽。

文|菊小醫(yī)話育兒，原創(chuàng)好文，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。

古代有廣為流傳的“孟母三遷”的故事，現(xiàn)代有“家長(zhǎng)租房陪讀”、“雞娃”等社會(huì)現(xiàn)象，中國(guó)家長(zhǎng)重視孩子的教育的程度可謂根深蒂固、嘆為觀止，目前應(yīng)該沒有一個(gè)國(guó)家的家長(zhǎng)在這方面可以趕超中國(guó)家長(zhǎng)的。

之前我在一篇文章中也提過，我身邊有家長(zhǎng)甚至瘋狂到，從幼兒園就給孩子報(bào)了8個(gè)培訓(xùn)班，就是因?yàn)橛X得自己的孩子不如人，必須要逼著孩子趕上“別人家的孩子”。

現(xiàn)在的孩子，不光要學(xué)琴棋書畫、學(xué)奧數(shù)、學(xué)電腦編程，還要學(xué)機(jī)器人。學(xué)的知識(shí)越來越提前，學(xué)的內(nèi)容越來越高大上，家長(zhǎng)誓將孩子的大腦“開發(fā)”到極致。

家長(zhǎng)們似乎非常享受這種“超前教育”帶來的快感，只因人人都希望家里有個(gè)“小神童”。

01從未接受過正規(guī)學(xué)校教育的張易文，卻在10歲上了大學(xué)

2017年9月份，一個(gè)名叫“張易文”的瘦瘦小小的10歲小女孩，在父親的陪同下，來河南商丘工學(xué)院報(bào)到了。

這個(gè)消息轟動(dòng)了整個(gè)校園，也引來了全國(guó)眾多媒體的爭(zhēng)相報(bào)道。為何年僅10歲的女孩就能考上大學(xué)？這孩子有什么過人之處嗎？

其實(shí)，張易文從小并未接受過正規(guī)學(xué)校教育，而是一直在父親創(chuàng)辦的“私塾”里接受父親的親自教育。

要說，張易文當(dāng)年的高考成績(jī)并非十分優(yōu)異，只能說勉強(qiáng)考上大專，但是張易文的父親毅然決然地將女兒送進(jìn)了當(dāng)?shù)氐囊凰髮Ｔ盒：幽仙糖鸸W(xué)院。

02小小年紀(jì)上大學(xué)，原來是因?yàn)楦赣H的一份“執(zhí)念”

幾乎每一位父母對(duì)自己的子女都有一顆“望子成龍，望女成鳳”的心，張易文的父親更是如此。一直以來，張父對(duì)女兒要求都很嚴(yán)格，幾乎把自己年輕時(shí)的抱負(fù)都寄托在了女兒身上，希望女兒能代替自己完成平生的“夙愿”。

原來，張易文父親張民弢是一個(gè)非常不滿足于現(xiàn)狀的知識(shí)分子，他經(jīng)常抨擊應(yīng)試教育，所以他沒有選擇到正規(guī)的學(xué)校教書，而是和妻子一起開辦了一所培訓(xùn)學(xué)校，也就是我上文提到了“私塾”。

就在女兒4歲的時(shí)候，張父選擇將女兒送到了自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)樵谒男哪恐袥]有一所學(xué)校符合自己的教育理念。于是，張易文就在父母的親自教導(dǎo)下一天天長(zhǎng)大。

而張易文僅用了5年時(shí)間就把小學(xué)到高中的知識(shí)都給學(xué)了一遍，不過一名僅有10歲的孩子，想要把這些知識(shí)融會(huì)貫通也并非易事，如果不是神童，怎么可能做到呢？

然而，張易文并非真“神童”，而是被父母一廂情愿地認(rèn)為能勝任這一切的普通孩子。

雖然張父沒有讓女兒接受義務(wù)教育，但他依然想讓女兒參加高考，于是在父親的安排下，2016年張易文首次參加高考，然而成績(jī)出來并不理想，只考了172分。不過，張父并不甘心，又給女兒報(bào)了2017年的高考，在幾個(gè)月的認(rèn)真?zhèn)淇己?，這一次張易文考了352分，雖然談不上多好的成績(jī)，但上個(gè)?？七€是足夠了，之后父親迫不及待地將女兒送到了商丘工學(xué)院。

03張易文上大學(xué)以后，怎樣了？

從張易文剛?cè)氪髮W(xué)軍訓(xùn)的照片中可以看出，她是那么瘦小和格格不入，這似乎已經(jīng)預(yù)示著未來的學(xué)習(xí)生活必然不會(huì)一帆風(fēng)順。

果不其然，上大學(xué)以后的她沒有了曾經(jīng)的開朗和陽光，開始變得沉默寡言。正如張易文弟弟所說：“姐姐并不算什么成功的典范，這主要源于她的心理問題。”當(dāng)張易文父母得知女兒在校情況后，不但后悔當(dāng)初為何要急著送女兒去上大學(xué)，而且還開始反思自己“揠苗助長(zhǎng)”的教育方式。

四年后，張易文還是順利地拿到了大學(xué)畢業(yè)證書，只是這個(gè)時(shí)候的她還是14歲的未成年少女，試問社會(huì)上什么樣的單位或者企業(yè)會(huì)招“童工”呢？顯然，畢業(yè)以后出去謀生是不可能的。

于是，張易文最終的去處只能是父親的“私塾”了，畢業(yè)后的她在“私塾”中當(dāng)了一名助教老師，每月拿著2000元的底薪。不過張父也表示，未來不會(huì)將女兒一直留在身邊，目前只是給她一個(gè)“臺(tái)階”，她未來可以選擇讀個(gè)研究生或者往動(dòng)漫方向發(fā)展，也算是幫助她找回童年。

04得知河南“神童”張易文的現(xiàn)狀，網(wǎng)友們紛紛表示感嘆

很多網(wǎng)友認(rèn)為，張父的做法不可取，這是一種揠苗助長(zhǎng)的教育方式，對(duì)孩子身心發(fā)展都很不利。

網(wǎng)友：什么年齡段就該做什么年齡段的事，切忌揠苗助長(zhǎng)。網(wǎng)友：不贊成，這種父親不是愛女兒，而是害她，不能這樣教育。網(wǎng)友：孩子小的時(shí)候，沒有同學(xué)、朋友，上了大學(xué)更沒有朋友，多可憐??！

也有網(wǎng)友覺得張父就是自私，不過是把女兒當(dāng)作自己的試驗(yàn)品，不過是為了宣傳自己培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一種手段罷了。

網(wǎng)友：被一個(gè)自以為是的父親當(dāng)做試驗(yàn)品，既不看好這樣的教育方式，也不看好這樣家庭教育方式下教育出來的子女。網(wǎng)友：利用自己女兒為自己的培訓(xùn)學(xué)校做廣告，把孩子在父母手里給毀了。

還有網(wǎng)友認(rèn)為，張父還是挺有智慧和遠(yuǎn)見的，提前高考、提前上大學(xué)未嘗不是一件好事。

網(wǎng)友：至少人家是找到了捷徑，沒像咱們的孩子一樣參加中考又參加高考，每天在巨大的壓力下度過，我覺得這個(gè)孩子是幸福的。網(wǎng)友：第一次172分，第二次352分，才10歲，已經(jīng)很棒了。為什么我覺得她爸爸很有智慧，很有遠(yuǎn)見。網(wǎng)友：父親是偉大的，也是正確的！不要用世俗的眼光看人！可以說，世界上99%的小孩沒有這個(gè)小女孩的智商，在讀書的話，十幾歲就可以讀博士畢業(yè)了！

05孩子的人生，家長(zhǎng)慎按“加速鍵”

兒童的一切教育都必須遵循一個(gè)原則，即幫助孩子身心自然發(fā)展。

這位父親的做法之所以不被大眾接受，是因?yàn)檫`反了孩子身心發(fā)展的自然規(guī)律。在這里，我要告誡各位家長(zhǎng)，切忌給孩子“揠苗助長(zhǎng)”，否則將對(duì)孩子的身心健康造成不可逆的損害。

（1）因?yàn)樾闹呛腕w能上的差距，會(huì)導(dǎo)致孩子不合群，影響正常社交。可想而知，當(dāng)張易文還是個(gè)10歲孩子的時(shí)候，周圍的同學(xué)已經(jīng)是十八九歲的成年人了，這樣的年齡差、體能差，怎么可能聊到一起、玩到一起。這只會(huì)導(dǎo)致孩子在人群中格格不入，只會(huì)加重孩子的社交障礙，影響孩子的正常人際交往。

（2）過早接觸成年人的世界，會(huì)導(dǎo)致孩子的三觀受到巨大沖擊。10歲孩子的人生觀、價(jià)值觀和世界觀怎么可能和十八九歲的一樣呢？十八九歲的大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，他們的三觀已經(jīng)慢慢趨于成熟，這就導(dǎo)致張易文不理解身邊同學(xué)的行為方式，而她自己也被別人不理解，這種三觀之間的巨大碰撞最終會(huì)導(dǎo)致一些心理問題的發(fā)生。

寫在最后：每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己孩子成材，甚至希望自己孩子比別人家孩子更聰明、更優(yōu)秀，但是這一切都應(yīng)該基于科學(xué)的成長(zhǎng)規(guī)律，切忌盲目與他人比較，切忌揠苗助長(zhǎng)，讓孩子過個(gè)正常的童年吧！

每日一問：你認(rèn)為張易文父親的教育方式可取嗎？

菊以高潔會(huì)淵明，吾以文會(huì)友。曾是多年醫(yī)學(xué)編輯的我，現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽，每天努力碼字，只愿為千萬家庭帶去專業(yè)、有趣的母嬰育兒知識(shí)及解決方案。原創(chuàng)不易，你的認(rèn)可是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力

轉(zhuǎn)載原文地址：https://baijiahao.baidu.com/s?id=1699370192809271637

作者：菊小醫(yī)話育兒

聲明：本文僅代表作者觀點(diǎn)，不代表本網(wǎng)站平臺(tái)立場(chǎng)