父母半夜吃獨(dú)食，還騙兒子家里經(jīng)濟(jì)困難，兒子：我是你們親生的嗎

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文|菊小醫(yī)育兒，原創(chuàng)好文，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。

“等長大，這些錢都是你的！”“我們所有的錢，將來都是你的！”“你爸媽的錢，以后還不都是你的？”

據(jù)我觀察，這是傳統(tǒng)式中國家庭中長輩或者父母最喜歡對(duì)孩子說的話，尤其喜歡對(duì)自己的獨(dú)生子女這么說。

不過，父母告訴孩子自己的錢以后都是子女的，這樣的教育方式真的好嗎？

01媽媽經(jīng)常告訴兒子家里經(jīng)濟(jì)危機(jī)，自己卻和老爸吃獨(dú)食，兒子：我們家到底有沒有錢？

《少年說》中有一對(duì)父母的教育方式，卻和很多父母恰恰相反。于是，兒子就走上勇氣臺(tái)吐槽自己的爸媽。

這個(gè)男孩名叫廖正東，正在讀高一，因?yàn)樾闹杏幸恍├Щ?，所以就想通過這次機(jī)會(huì)問問父母，自己家到底有沒有錢。

男孩委屈地說：“不知道從什么時(shí)候開始，我們家就成了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的代名詞?！?br>
每一次他找媽媽要零花錢的時(shí)候，她都會(huì)說：“現(xiàn)在家里出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，要錢的事咱們過段時(shí)間再說”，根據(jù)他的經(jīng)驗(yàn)來講，媽媽所說的“過段時(shí)間再說”就是“不了了之”。

如果再繼續(xù)問媽媽要零花錢，媽媽就會(huì)這樣回絕他：“你這孩子，你以為錢是那么好賺的。你看看你爸，每天晚上凌晨回家，有時(shí)早點(diǎn)六七點(diǎn)就出門了，多不容易呀！你咋不知道心疼一下？”

每次聽到媽媽這樣說，小東內(nèi)心都非常內(nèi)疚自責(zé)，同時(shí)也會(huì)感到一種強(qiáng)烈的壓力感：“我們家真的太難了！”

然而，小東卻發(fā)現(xiàn)，爸爸回家很晚的原因竟然不是因?yàn)榧影?，而是因?yàn)槌砸瓜?。更過分的是，老爸每次晚上打包夜宵回來，都只給媽媽吃，卻沒給過小東吃。

就連陳銘老師都忍不住感嘆一句：“因?yàn)閻矍?！”看臺(tái)下媽媽全程大笑的表情，很容易就得出這個(gè)答案。

此刻，臺(tái)下胖乎乎的爸爸略微有些不好意思地咧嘴笑著回復(fù)兒子說：“因?yàn)槟忝刻鞂W(xué)習(xí)都這么辛苦，所以說我都不忍心叫你了?！?br>
因?yàn)閮鹤訉W(xué)習(xí)也很辛苦，夜里害怕打擾兒子休息，所以從來不叫兒子起來吃夜宵，這理由確實(shí)沒毛病。

臺(tái)下的梁田老師都忍不住說：“因?yàn)閮鹤訉W(xué)習(xí)辛苦，不忍心叫兒子吃東西？”哈哈哈，梁田老師一說，怎么就感覺有點(diǎn)搞笑了。

小東還說，以前都是爸媽給自己買什么衣服就穿什么衣服，自己也不挑剔。但是，現(xiàn)在長大了會(huì)想著買幾件更好的衣服，哪知媽媽卻說：“家里也不是很有錢，買這么貴的干嘛？”

于是，孩子就很困惑，為什么爸媽一邊說著家里經(jīng)濟(jì)困難，一邊又經(jīng)常背著自己吃好的？所以，孩子心中就有了大大問號(hào)：“我們家到底有沒有錢？我是你們親生兒子嗎？”

面對(duì)兒子的困惑，小東的爸爸是這樣說的：“你現(xiàn)在是以學(xué)習(xí)為重，對(duì)這個(gè)生活品質(zhì)要求不要這么高，是吧？”

看得出來，小東聽了老爸的話感覺微微有些慚愧，立馬說：“那好吧！我錯(cuò)了！”

不過，轉(zhuǎn)念一想，上臺(tái)來的目的還沒達(dá)到，怎么能下臺(tái)，于是趕緊問老爸：“以后能不能給我漲點(diǎn)零花錢？”

沒想到，這次老爸痛快答應(yīng)：“可以，可以，應(yīng)該給你的都會(huì)給你！”

對(duì)于小東父母的做法，陳銘老師是這樣開解小東的：“爸爸之所以可以這樣消費(fèi)，那是因?yàn)殄X是爸爸掙的，對(duì)不對(duì)？這是不是個(gè)基本道理？誰掙的錢誰花，心安理得。將來你有了自己的經(jīng)濟(jì)能力，就可以匹配與它相應(yīng)的消費(fèi)水準(zhǔn)。沒錯(cuò)吧？”

非常認(rèn)同陳銘老師的觀點(diǎn)，父母能吃夜宵，這是因?yàn)槟鞘歉改缸约簰甑腻X，當(dāng)然可以按自己的意愿來消費(fèi)。孩子想要有更高的消費(fèi)水平，那就爭(zhēng)取自己將來有那個(gè)經(jīng)濟(jì)能力。

02父母應(yīng)該告訴孩子，家里很窮或者很富嗎？

貧窮最可怕的地方，不僅在于給你帶來不好的生活習(xí)慣，還會(huì)帶給你一種貧窮的思維方式，貧窮的人會(huì)傾向于即時(shí)滿足上，而忽略長遠(yuǎn)發(fā)展。

傳統(tǒng)觀念中的刻意“窮養(yǎng)”或“富養(yǎng)”真的對(duì)孩子的負(fù)面影響非常大，并沒有你想象得那么有教育意義。

父母沒必要在經(jīng)濟(jì)尚可的情況故意隱瞞，成天跟孩子哭窮，也沒有必要在“揭不開鍋”的時(shí)候，卻在孩子面前假裝富有，總給孩子買這買那。

關(guān)于家里的經(jīng)濟(jì)狀況，不必刻意夸大與隱瞞，告訴孩子真實(shí)的經(jīng)濟(jì)狀態(tài)就好，給孩子傳達(dá)正常的金錢觀。

不過，很多家長會(huì)擔(dān)心，如果真告訴孩子家里很窮，孩子承受不了怎么辦？

其實(shí)，孩子沒有你想象得那么脆弱和不堪一擊，這反而是對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育的絕好機(jī)會(huì)。而且一個(gè)家庭猶如一個(gè)團(tuán)隊(duì)，你為何要?jiǎng)儕Z孩子和父母一起讓家變得更好的權(quán)利？

美國兒童財(cái)經(jīng)教育專家威里爾德斯塔華斯基表示：“即使你家纏萬貫，你也不能讓他們覺得想要什么就能買什么，或者到處炫富。即便你家真的很窮，你也不能讓孩子擔(dān)心每天的吃住問題?！?br>
父母不管有沒有條件，都一定要給孩子提供正常的生活保障。富裕的家庭，不必刻意窮養(yǎng)；貧窮的家庭，也不必刻意富養(yǎng)。

03父母應(yīng)該告訴孩子，他們的錢以后都是孩子的嗎？

我小的時(shí)候也經(jīng)常聽親戚們這樣說，他們會(huì)告訴我說：“父母就我和我妹兩個(gè)女兒，以后父母的財(cái)產(chǎn)還不是都會(huì)留給我們兩姊妹”。

不過，好在我的父母從來沒有跟我說過這些，因?yàn)槲液兔妹脧男]有父母的“捆綁和壓力”，所以我們從小到大都很自主和獨(dú)立。

心理學(xué)上認(rèn)為，父母經(jīng)常給孩子灌輸“自己的財(cái)產(chǎn)都是孩子的”的思想，其實(shí)是父母潛意識(shí)里在給孩子傳遞這三種思想。

第一，你是爸媽的“獨(dú)苗苗”，將來是要繼承我們所有財(cái)產(chǎn)的，所以你得聽父母的安排，不能違抗父母的“旨意”；

第二，爸媽就你一個(gè)“獨(dú)苗苗”，身后的一切都是你的，你一定要有良心，對(duì)父母好一點(diǎn)。

第三，父母的錢早晚都是你的，你不缺錢，所以你就放手去干自己想干的事業(yè)，別因?yàn)殄X委屈了自己。

“獨(dú)裁型”的父母教育出來的子女，很容易喪失獨(dú)立自主的能力，而“討好型”的父母教育出的子女，往往容易變成不知感恩的“白眼狼”。

相較于第一種父母的“獨(dú)裁型”教育方式和第二種父母的“討好型”教育方式，第三種教育方式算是較為開明了，但其實(shí)也存在較大的隱患，那就是會(huì)導(dǎo)致孩子不知掙錢的不易，花錢大手大腳，即使父母有金山銀山，未來也可能有花光的一天。

寫在最后：作為父母，給予孩子正常生活保障的同時(shí)，一定要告訴孩子要花錢就得掙錢，什么經(jīng)濟(jì)能力匹配什么消費(fèi)水平。

每日一問：你會(huì)告訴孩子家里很窮嗎？

菊以高潔會(huì)淵明，吾以文會(huì)友。曾是多年醫(yī)學(xué)編輯的我，現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽，每天努力碼字，只愿為千萬家庭帶去專業(yè)、有趣的母嬰育兒知識(shí)及解決方案。原創(chuàng)不易，你的認(rèn)可是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力

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作者：菊小醫(yī)話育兒

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