北大數(shù)學(xué)天才“另辟蹊徑”,8年后才知原因,父母或是罪魁禍?zhǔn)?/font>

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文|菊小醫(yī)話育兒,原創(chuàng)好文,歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。

在我的認(rèn)知里,數(shù)學(xué)這門學(xué)科簡直就是培育天才的“搖籃”,誰讓數(shù)學(xué)是整個宇宙的通用語言呢?所以,我對數(shù)學(xué)天才完全沒有抵抗力。

最近,北大一位“數(shù)學(xué)大神”火了。說來也神奇,這位“大神”不是因為數(shù)學(xué)成就火的,而是因為“質(zhì)樸”的形象引發(fā)了網(wǎng)絡(luò)熱議。

本以為是一位手提饅頭的北大學(xué)子,誰知人家是北大數(shù)學(xué)系的老師;本以為是個青銅,沒成想是王者!

他們的外表形象確實普通得不能再普通,但他們的思想?yún)s純粹得令人慚愧不已。

不過,我接下來想說的這個人,盡管也一直被譽(yù)為北大“數(shù)學(xué)天才”,可是他卻選擇了一條更為人煙稀少的道路。

01從小天賦過人,人稱“數(shù)學(xué)天才”

出生于湖北武漢的柳智宇,父親是華師一附中的物理老師,母親是工程師,從小因天賦過人而備受關(guān)注。

他在2005年高二的時候,就因為在第31屆國際數(shù)學(xué)奧林匹克循環(huán)賽中為祖國奪得一枚金牌而成為風(fēng)云人物;2006年入選數(shù)學(xué)奧林匹克賽國家隊,參加國際中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克賽,再次獲得金牌。之后,他被保送到北京大學(xué)數(shù)學(xué)系。

據(jù)柳智宇的高中老師回憶,從教半輩子,柳智宇是他教過的學(xué)生中腦袋最靈光、最有天賦的。之后在北大學(xué)習(xí)的他,學(xué)習(xí)也日益精進(jìn),成為數(shù)學(xué)系的尖子生??梢韵胂螅绻凑疹A(yù)期發(fā)展,柳智宇未來的前途必然不可限量。

02自幼“與眾不同”,一直在找尋自我

然而,柳智宇卻是一個急于找到自我的人,他從小都和別的孩子不太一樣,這并非僅僅因為他智力超群。

一個人真正的職責(zé)只有一個:找到自我。在那之中盡情生活,全心全意、不受動搖地生活?!焙谌凇兜旅装病防镞@樣說道。

幼年時期,就已經(jīng)能看出柳智宇的與眾不同了。當(dāng)別的小朋友還在捉蚱蜢玩的時候,他卻選擇一個人獨(dú)處,到處轉(zhuǎn)悠到太陽下山,之后又感到失落和空虛。

柳智宇總喜歡說:“沒意思,沒意思!”家人往往會笑著問他:“那什么有意思呢?”面對這樣的問題,他又回答不上。

柳智宇從小接受的教育也和別人的不太一樣,據(jù)說他的父母還為他在家里專門建了個小實驗室,擺滿了各種瓶瓶罐罐,這在一定程度上可以看出父母對他的教育確實很嚴(yán)格。

他在父母、老師、同學(xué)的眼里,雖然一直很內(nèi)向,但卻是一個“聽話”的孩子。只要長輩批評一句,他都會感到自責(zé)。他不看電視、不玩游戲,也從來不交朋友,甚至在學(xué)校組織看電影的時候,他都會選擇用電影那點微弱的光線做一套物理試卷。

他的世界只有做題,只有考高分,因為他渴望考出好成績證明自己,得到父母和老師的一句表揚(yáng),得到周圍同學(xué)的一句認(rèn)可。

他還是一個很講原則、很講公平的人。盡管從小體弱多病,體育成績不會太好,但體育中考前,老師告訴他不用太擔(dān)心。不過,他卻擔(dān)心考官會給自己跳遠(yuǎn)多算分?jǐn)?shù),于是他偷偷帶上卷尺,然而體育成績出來他還是得了滿分,他和父母說要舉報考官,父母顯然不同意,于是他只好偷偷寄出自己的匿名舉報信。

后來考官被處罰了,但這也無法填補(bǔ)他和父母之間的“鴻溝”。父母關(guān)心的是他的“前途”,而他關(guān)心的是自己的內(nèi)心。

03中學(xué)階段的他,本以為數(shù)學(xué)是“出路”

一直在找尋“心靈的出路”,到底在哪里?這是柳智宇努力的最大動力。起初,他發(fā)現(xiàn)“出路”就在數(shù)學(xué)。

四年級的時候,他還在上數(shù)學(xué)培優(yōu)班,題目很難,要做出這些難題確實需要耗費(fèi)不少腦力,但這對完全沒有讓他有一絲挫敗感,反倒覺得其中充滿智慧和樂趣。

在他看來:“那是另外一個世界,數(shù)學(xué)的世界,其中并沒有凡庸瑣碎的得失毀譽(yù),只有自然的美、人類心智的美?!?br>
在這個男孩眼里,與世俗相比,數(shù)學(xué)世界簡直太美好。于是,當(dāng)他面對青春期男孩的兩大欲望“游戲和異性”的時候,他都選擇極力克制,因為他覺得這是一種“沉淪”,是在浪費(fèi)時間。

由于沒有朋友,也沒有其他排解情緒的娛樂方式,他只能在尋找“心靈出路”和淪為“做題機(jī)器”之間“夾縫生存”。

04進(jìn)入北大后,卻走了這樣一條道路

后來,柳智宇在國際奧數(shù)比賽中奪得了第一名的好成績,并在高中時就獲得了保送北大的資格。這在所有人看來,都是一份可望而不可及的榮耀,但于他卻一點也開心不起來。

進(jìn)入很多人都無限向往的最高學(xué)府北京大學(xué)的柳智宇,漸漸失去了對于數(shù)學(xué)的興趣。也正是此時,在北大的禪學(xué)社結(jié)識到了志同道合的人,他接觸到了禪學(xué),找到了一個讓自己心靈不再孤獨(dú)的新途徑。

從那以后,他開始沉迷禪學(xué),胸懷“解救眾生”的信念地做起龍泉寺的義工,并積極地參與課余活動。大學(xué)一畢業(yè),他就收到了麻省理工學(xué)院的發(fā)來的錄取通知書,并獲得全額獎學(xué)金。

這對于柳智宇的父母來說,這簡直是天大的喜訊。兒子不僅積極生活,前途也有了著落,而且未來前景不可限量。

然而,令眾人大跌眼鏡的是,柳智宇卻瞞著父母拒絕了麻省理工學(xué)院的邀請,并直接去龍泉寺出了家。

盡管令人難以理解,但他卻堅持做自己。不過,就在8年后的一天,因為龍泉寺中一位他非常欽佩的僧人被曝出丑聞,他才選擇離開。

自此,他才發(fā)現(xiàn)廟堂也并非他想象得那么純潔,其實也和世俗世界一樣,有好有壞。

還俗后的他考了心理咨詢師,繼續(xù)堅持做自己,堅持做自己認(rèn)為對的事,那就是“解救眾生”。只是,他的方法與別人有所不同,他將自己的佛學(xué)領(lǐng)悟與心理治療技術(shù)融會貫通,建立了一種全新的心理援助方法。

05柳智宇“遁入空門”,他的父母難辭其咎

很多人都說柳智宇選擇成為僧人,簡直就是毀了自己一生。我倒不這么看,這其實是他開解自己心靈困惑的一種方式,這總比一些學(xué)霸“走火入魔”做出一些違法亂紀(jì)的事情要好太多了。他沒有傷害任何一個人,只不過他選擇的一條不被世俗看好的道路而已。為什么他會走上這樣道路?

(1)父母沒有遵循兒童身心發(fā)展的自然規(guī)律。柳智宇從小天賦過人,是“數(shù)學(xué)天才”,但是父母卻總是以大人的標(biāo)準(zhǔn)要求他,忘了他不過是個很聰明的孩子而已。因為從小都是在做題、考試、競賽中度過,他幾乎沒有經(jīng)歷過快樂的童年,哪怕在家父母都是給他安排的實驗室這樣的環(huán)境,你說他能真的快樂嗎?

(2)父母沒有好好關(guān)注孩子的內(nèi)心世界。盡管柳智宇出生在書香門第,但他的父母卻只關(guān)心他的分?jǐn)?shù)和前途,當(dāng)他總說什么都沒意思時,父母并沒有覺察到什么異樣。實際上,這已經(jīng)是很明顯的“暗示”了,只可惜被父母殘忍忽略。

(3)父母沒有及時鼓勵孩子去表達(dá)、去交際。作為一個社會人,必然需要交朋友,需要傾訴和傾聽,父母有義務(wù)去引導(dǎo)孩子交際。對于外向的孩子,父母可能不必花太多時間去引導(dǎo),但對于內(nèi)向的孩子,父母必須及時發(fā)現(xiàn)孩子的情緒并鼓勵他們積極表達(dá)。然而,柳智宇的父母顯然沒有注重這些。

寫在最后:我們很難去評價一個數(shù)學(xué)天才是獻(xiàn)身數(shù)學(xué)事業(yè)更好,還是找到自我更好,畢竟人終其一生要追求的,其實是做自己。

每日一問:你認(rèn)為北大“數(shù)學(xué)天才”柳智宇的選擇對嗎?

菊以高潔會淵明,吾以文會友。曾是多年醫(yī)學(xué)編輯的我,現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽,每天努力碼字,只愿為千萬家庭帶去專業(yè)、有趣的母嬰育兒知識及解決方案。原創(chuàng)不易,你的認(rèn)可是我堅持下去的動力

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作者:菊小醫(yī)話育兒

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