家長(zhǎng)質(zhì)疑小學(xué)課本中出現(xiàn)“Wu Yifan”，人教社回應(yīng)是“吳一凡”

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文|菊小醫(yī)話(huà)育兒，原創(chuàng)好文，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。

最近一段時(shí)間，“吳亦凡”這個(gè)名字簡(jiǎn)直是炙手可熱，熱得發(fā)燙，燙得發(fā)紅，紅得發(fā)紫。

不過(guò)，他這么紅不是因?yàn)椤暗滤囯p馨”，而是因?yàn)椤斑z臭萬(wàn)年”的斑斑劣跡。

好在，壞人總算被繩之于法，真是大快人心。

01家長(zhǎng)質(zhì)疑英語(yǔ)課本上多次出現(xiàn)“Wu Yifan”，人教社回應(yīng)來(lái)了

但就在這兩天，有細(xì)心的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，人教社的三年級(jí)英語(yǔ)教材中出現(xiàn)了“Wu Yifan”這個(gè)拼音名。一翻書(shū)，居然還出現(xiàn)了很多次。

家長(zhǎng)這下接受不了了，畢竟壞人吳亦凡才剛剛被抓，他的名字怎么還能出現(xiàn)在書(shū)里？這不是毒害祖國(guó)的花朵嗎？

好在，對(duì)于家長(zhǎng)的質(zhì)疑，人教社回應(yīng)得很及時(shí)。

人教社工作人員回應(yīng)說(shuō)，首先“Wu Yifan”跟現(xiàn)在的明星吳亦凡就不是同一個(gè)人，而且名字只是讀音相同，字其實(shí)不一樣。

課本上的“Wu Yifan”是“吳一凡”，不是“吳亦凡”。

其次，這套教材是2001年的時(shí)候出的，那會(huì)兒“吳亦凡”這個(gè)明星還不知道在干啥呢？要說(shuō)應(yīng)該是先有教材，再有現(xiàn)在的“吳亦凡”。

再次，教材中的小男孩是個(gè)戴著眼鏡的小朋友，是個(gè)非常積極健康的小男孩。當(dāng)然，如果提議要修改，這是必須要上報(bào)相關(guān)部門(mén)審批的，畢竟涉及的工程量浩大，影響也很廣泛。

工作人員還表示，明后年就有教材的大修訂了?；蛟S，也會(huì)考慮對(duì)“Wu Yifan”進(jìn)行修改。

倒不是說(shuō)“Wu Yifan”出現(xiàn)在課本，必須得整改。而是，小學(xué)課本一般都是5-6年就會(huì)改版一次，這一直是慣例，一般一屆學(xué)生從頭到尾都使用同一套教材。

02對(duì)于英語(yǔ)課本上多次出現(xiàn)“Wu Yifan”，網(wǎng)友們卻說(shuō)沒(méi)事

網(wǎng)友：倒也不必，全國(guó)不可能就他一個(gè)人叫Wu Yifan的，難不成全都得改名？網(wǎng)友：教材因?yàn)樗?？他配嗎？網(wǎng)友：有病，我小學(xué)的時(shí)候就在了，為了罪犯改名不是有?。烤W(wǎng)友：說(shuō)得好，很陽(yáng)光，很健康，根本不是一個(gè)干嘛要改？網(wǎng)友：明朝還有個(gè)吳亦凡的官呢？把人墳刨了？網(wǎng)友：為什么把我們李雷和韓梅梅搞沒(méi)了？網(wǎng)友：笑死，人家這名字都用了20年了！

03明星寫(xiě)入教材需謹(jǐn)慎，警惕人設(shè)崩塌

當(dāng)然，英語(yǔ)教材中出現(xiàn)“吳一凡”與“吳亦凡”的重名現(xiàn)象，算是非常正常的現(xiàn)象，大部分家長(zhǎng)都是能理解的。

但是，這也讓我聯(lián)想到一個(gè)現(xiàn)象，那就是近些年明星們紛紛被寫(xiě)入教材或試卷。

眾所周知，當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也吸引了無(wú)數(shù)資本涌入，于是越來(lái)越多“金玉其外敗絮其中”的明星和網(wǎng)紅出現(xiàn)在大眾視野。

即使你不愿意關(guān)注，但互聯(lián)網(wǎng)也會(huì)給你不斷推送，你幾乎無(wú)法屏蔽，因?yàn)榱髁棵餍堑膫鞑ニ俣瓤氨炔《緜鞑?，所謂的“明星自帶流量”就是這么回事。

更讓人痛心的是，曾經(jīng)無(wú)數(shù)人喜愛(ài)的文學(xué)大家魯迅先生的《風(fēng)箏》、《吶喊》、《從百草園到三味書(shū)屋》等作品從語(yǔ)文教材中移除，反之所謂的當(dāng)紅流量明星，比如：吳亦凡、鹿晗、肖戰(zhàn)等明星頻頻出現(xiàn)在各種試卷中。

其實(shí)，明星出現(xiàn)在教材或者試卷中，也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要，像劉德華、韓紅、吳京這類(lèi)明星，他們是真正“德藝雙馨”的藝術(shù)家，這樣積極正能量又有影響力的明星為何不能寫(xiě)入教材呢？

不過(guò)，現(xiàn)實(shí)生活中明星“翻車(chē)”、“人設(shè)崩塌”的現(xiàn)象可謂家常便飯，有的直接“跌落神壇”，還有的甚至踉蹌入獄，這一次吳亦凡不就是典型的案例嗎？

因此，明星被寫(xiě)入教材、試卷前，編審人員一定要謹(jǐn)慎考察，沒(méi)有歷經(jīng)時(shí)間考驗(yàn)的明星網(wǎng)紅，哪怕現(xiàn)在再當(dāng)紅、流量再大，都不能輕易作為青少年兒童的學(xué)習(xí)榜樣。

04寫(xiě)在最后

家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課本中的“Wu Yifan”感到很介意，主要源于藝人吳亦凡的影響力實(shí)在太大，而且絕大部分影響都是負(fù)面的。雖然這個(gè)名字誰(shuí)都能取，而且一個(gè)名字也決定不了人品的好壞，但是我依然能理解家長(zhǎng)們的心情。

不過(guò)，與其說(shuō)我們?nèi)バ薷慕滩闹械拿郑共蝗缂訌?qiáng)對(duì)于藝人的監(jiān)管，肅清社會(huì)不正之風(fēng)。

更重要的是，要加強(qiáng)教材編審的把關(guān)，慎重選擇編入教材、試卷的明星榜樣人物，否則打臉的只會(huì)是我們自己，而且最終受影響還是我們祖國(guó)的下一代。

菊以高潔會(huì)淵明，吾以文會(huì)友。曾是多年醫(yī)學(xué)編輯的我，現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽?zhuān)刻炫Υa字，只愿為千萬(wàn)家庭帶去專(zhuān)業(yè)、有趣、獨(dú)特的教育觀(guān)點(diǎn)。原創(chuàng)不易，你的認(rèn)可是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力

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作者：菊小醫(yī)話(huà)育兒

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