初一女孩來(lái)“例假”被男生嘲笑，90后美女班主任的做法令人佩服

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文|菊小醫(yī)話育兒，原創(chuàng)好文，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。

說(shuō)到性教育，在我的記憶里，我所接受的正兒八經(jīng)的性教育課還是在大學(xué)時(shí)。

要知道，我本科是讀的醫(yī)學(xué)院校，我們要接觸的生理知識(shí)比其他專業(yè)學(xué)生更多，因?yàn)樯韺W(xué)是醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，非常重要。

然而，因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)從未涉及，所以我上大學(xué)時(shí)會(huì)因?yàn)榻?jīng)常聽(tīng)生理知識(shí)而感到“面紅耳赤”，畢竟高中時(shí)的我連來(lái)例假都會(huì)感到非常不自在，如果弄臟了凳子，我會(huì)選擇一直坐著不起身，直到所有人都走了，我才端起凳子迅速跑向廁所去清洗。

其實(shí)，我們高中老師也有給我們放過(guò)涉及性教育知識(shí)的影片，但是他們卻沒(méi)有給學(xué)生們上過(guò)生理課，你可能會(huì)覺(jué)得不可思議，不過(guò)事實(shí)就是如此，因?yàn)樗麄冇X(jué)得很尷尬、很難為情。

當(dāng)然，有個(gè)很重要的原因是，老師們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代也沒(méi)有接受過(guò)類似的教育，所以他們感到不知所措了。

不過(guò)，十幾年過(guò)去了，現(xiàn)在的老師還像以前那樣“害羞”、“不知所措”嗎？當(dāng)然不是。

初一女同學(xué)來(lái)例假被嘲笑，90后美女班主任的做法令人佩服

說(shuō)到班主任，大部分班主任都是面容慈祥的阿姨或者叔叔，不過(guò)總給人感覺(jué)有距離感。但是，有一位名叫“朱香香”的班主任不但人年輕，還是一位極具親和力又笑容甜美的小姐姐。

這就是《少年說(shuō)》中一位初一女孩口中的班主任，她走上“勇氣臺(tái)”表白自己的班主任，因?yàn)樗陌嘀魅尾粌H“長(zhǎng)得”與眾不同，而且“做事”也與眾不同，是一個(gè)很有方法、很正義、很負(fù)責(zé)的老師。

班上的同學(xué)都很喜歡她，大家都親切地稱呼她為“香香姐姐”。

這位班主任之所以深得學(xué)生們的喜愛(ài)，倒不是因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，主要還是因?yàn)樗且粋€(gè)非常開明，又很有方法的老師。

在很多家長(zhǎng)和老師看來(lái)很敏感、避而不談的話題，比如：性教育、早戀等，香香老師卻從不遮遮掩掩，她選擇正面引導(dǎo)學(xué)生。

她大方地給學(xué)生們放視頻普及生理知識(shí)，因?yàn)樗龑⑺麄円暈槌墒斓膫€(gè)體看待，相信他們有自己的思想和獨(dú)立判斷能力。不僅如此，她還熱心幫學(xué)生解決青春期困惑。

有一次，班里一名女生因?yàn)閬?lái)“例假”肚子不舒服，趴在桌子上休息，一位男同學(xué)看到了就走過(guò)來(lái)嘲諷她。

“哎喲，來(lái)大姨媽啦！”男同學(xué)笑著說(shuō)。

此時(shí)，香香老師立馬嚴(yán)厲制止了男同學(xué)，并告訴他來(lái)例假是全世界女性的正常生理現(xiàn)象，應(yīng)該尊重每一位女性，不要再以此開玩笑。

要說(shuō)，這其實(shí)是一件非常小的事情，可是我卻看了很感動(dòng)，因?yàn)樵谖疑现袑W(xué)的時(shí)候，沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)如此開明的老師。我連上高中時(shí)來(lái)例假都還要遮遮掩掩，可想而知那個(gè)時(shí)候的“月經(jīng)羞辱”有多厲害，其實(shí)現(xiàn)在這種現(xiàn)象也并沒(méi)有消失。

還記得，疫情期間有一線醫(yī)護(hù)人員為女同事發(fā)聲，說(shuō)有女同事因?yàn)閬?lái)例假而要承受“血尿混在一起”的健康隱患，太難了！誰(shuí)知有一名男網(wǎng)友卻諷刺說(shuō)：“人命都保不住了，還關(guān)心你那點(diǎn)事兒！”

看似男孩們一句無(wú)心的言辭，看似一件很小的事情，但給一個(gè)女孩造成的身心傷害卻很可能難以彌補(bǔ)。其實(shí)，女孩們需要的不過(guò)是她們的尊重和理解罷了！

正如香香老師向陳銘老師解釋自己為何要給初中生進(jìn)行性教育科普的原因時(shí)說(shuō)的那樣：

首先，自己上學(xué)時(shí)，就經(jīng)常出現(xiàn)女孩來(lái)例假被男孩嘲笑的現(xiàn)象，很顯然男孩們之所以沒(méi)有尊重女孩的意識(shí)，就是因?yàn)槿狈φ嬉龑?dǎo)。

其次，女孩們來(lái)例假是一種再正常不過(guò)的生理現(xiàn)象，但她們因?yàn)槿狈φ嬉龑?dǎo)，所以總是遮遮掩掩甚至感到羞恥，她希望女孩們以后買例假用品能坦坦蕩蕩。

因此，陳銘老師也對(duì)香香老師的做法大加贊賞。

您在初中階段的性教育的嘗試，是非常值得跟其他教育者推廣的，尤其老師和家長(zhǎng)們，他們都知道要性教育，但都不知道怎么做，因?yàn)槲覀冏黾议L(zhǎng)、父母的這一代人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這堂課，我們不知道怎么給孩子上這堂課。

關(guān)于老師給初中生科普性教育知識(shí)，有人支持也有人反對(duì)，甚至有人說(shuō)話很“惡毒”

網(wǎng)友：這樣的老師太難得了！希望更多的老師有這樣的情懷，去從事這樣功德無(wú)量的事業(yè)！網(wǎng)友：好美的老師，人美心又善。網(wǎng)友：老師的做法是很好的，校園暴力也會(huì)減少很多。網(wǎng)友：我建議還是不要普及，害大于利，孩子本來(lái)這個(gè)時(shí)期就好奇心特重。網(wǎng)友：摧殘祖國(guó)花朵的節(jié)目。網(wǎng)友：這個(gè)女老師不簡(jiǎn)單。

對(duì)孩子進(jìn)行性教育，真的會(huì)適得其反嗎？

其實(shí)，家長(zhǎng)們擔(dān)心過(guò)早普及性教育知識(shí)會(huì)適得其反，不是沒(méi)有一定道理。想象一下，一個(gè)本該沉浸在兒童玩具世界的小孩，卻被置于一個(gè)充斥著性知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，最后會(huì)變成什么樣？

因此，給孩子科普性教育知識(shí)的年齡不可過(guò)早，一般5歲之前采取孩子問(wèn)什么答什么的方式，而5歲以后，還得具體年齡具體分析。

3-5歲：告訴孩子男女有別，注意保護(hù)好自己的隱私部位。

6-7歲：教孩子認(rèn)識(shí)自己的身體結(jié)構(gòu)和部位，懂得自我保護(hù)。

8-9歲：教孩子要懂得預(yù)防傷害，并告訴他們哪些行為會(huì)構(gòu)成傷害，遇到這些情況應(yīng)該如何

保護(hù)自己。

10-11歲：和孩子共同面對(duì)青春期生理發(fā)展問(wèn)題，告訴他們這個(gè)階段的一些身體變化（比如這個(gè)階段的女生可能會(huì)來(lái)例假、男生可能產(chǎn)生遺精）都是正常生理現(xiàn)象，懂得保護(hù)自己，也要懂得尊重他人。

12-13歲：幫助孩子面對(duì)青春期兩性交往的問(wèn)題，引導(dǎo)孩子有個(gè)健康積極的戀愛(ài)觀，早戀不可怕，可怕的是戀愛(ài)的方式。男孩的家長(zhǎng)一定要盡早告訴男孩在異性交往過(guò)程中不能傷害女孩，而女孩的家長(zhǎng)也一定要教育女孩保護(hù)好自己?？傊还苣泻⑴?，守住自己的底線才是戀愛(ài)的正確打開方式。

你支持老師的做法嗎？歡迎留言評(píng)論。

菊以高潔會(huì)淵明，吾以文會(huì)友。曾是多年醫(yī)學(xué)編輯的我，現(xiàn)為兩只小棉襖的媽媽，每天努力碼字，只愿為千萬(wàn)家庭帶去專業(yè)、有趣、獨(dú)特的教育觀點(diǎn)。原創(chuàng)不易，你的認(rèn)可是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。

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作者：菊小醫(yī)話育兒

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