因不準(zhǔn)帶牛奶入校，學(xué)生無奈喝光11瓶牛奶，學(xué)校卻說為安全考慮

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文|菊小醫(yī)話育兒，原創(chuàng)好文，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)分享。

都說家家有本難念的經(jīng)，誰知校校還有條令人苦笑不得的校規(guī)。

比如上課不準(zhǔn)學(xué)生上廁所，下課不準(zhǔn)學(xué)生趴桌上睡覺，不準(zhǔn)男生手牽手，不準(zhǔn)學(xué)生周末回家??；垃圾桶里不準(zhǔn)有垃圾，課桌不準(zhǔn)放一摞書，只能放一本書等等，可以說個(gè)個(gè)“校規(guī)”都很奇葩。

其實(shí)，還有更奇葩的，有學(xué)校不準(zhǔn)學(xué)生戴手鏈甚至是一根紅繩都不行，否則就要被扣德育分，理由就是太花哨，像首飾！

學(xué)生因?qū)W校不準(zhǔn)帶牛奶而喝下11瓶牛奶，當(dāng)?shù)亟逃纸槿?br>
近日，四川達(dá)州外國語學(xué)校因食品安全的考慮，所以禁止學(xué)生帶牛奶入校，而迫使兩學(xué)生蹲校門口將半箱11瓶牛奶一次喝光。期間，也有不少路人勸學(xué)生別再喝了，讓家長來拿就好了。

于是兩個(gè)實(shí)誠的學(xué)生就一股腦將半箱牛奶給喝光了，不但不浪費(fèi)，還省事兒了。

不準(zhǔn)學(xué)生帶牛奶進(jìn)學(xué)校，這不等于餐館不準(zhǔn)消費(fèi)者帶飲料酒水一個(gè)道理嗎？像不像“霸王條款”？據(jù)說，后來校方還找倆學(xué)生寫了一篇扭曲事情經(jīng)過的文章，希望幫學(xué)校撇清。于是，此事一出便引起了網(wǎng)上的激烈討論。

有的網(wǎng)友說，明擺著是學(xué)校拿著食品安全的規(guī)則來謀私利，怕影響了學(xué)校小賣部、食堂的生意；也有網(wǎng)友說，不就是牛奶嗎？又不是什么有害、垃圾食品，看著倆孩子這樣，真的好氣。

好在，目前當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T已經(jīng)約談了該校校長，而且學(xué)校也已經(jīng)就不準(zhǔn)學(xué)生自帶食品的校規(guī)進(jìn)行了調(diào)整和完善。

學(xué)校立校規(guī)的初衷是好的，但卻成了蠻橫無理的“一刀切”

看到諸如以上這些奇葩的校規(guī)，我不由得想問一下學(xué)校的管理者們，可曾記得當(dāng)初立校規(guī)是為了什么？

難道立校規(guī)不是為了督促和鼓勵(lì)學(xué)生自覺自律嗎？不是為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序嗎？不是為了促進(jìn)師生互相監(jiān)督，成為一個(gè)更好更自律的集體嗎？

但是，如今很多學(xué)校的校規(guī)，真的立得一言難盡，令人苦笑不得。

要么是蠻橫無理的“一刀切”，比如垃圾桶里不準(zhǔn)丟垃圾，課桌上不準(zhǔn)擺放書，男生和男生不準(zhǔn)手拉手等；要么是霸道專橫“搞壟斷”，比如不準(zhǔn)學(xué)生帶食品入校，不準(zhǔn)學(xué)生帶牛奶入校等。

其實(shí)，作為一所寄宿制學(xué)校，禁止學(xué)生帶校外食品入校并非沒有一點(diǎn)道理，學(xué)校的初衷是為了保證學(xué)生飲食安全，遠(yuǎn)離垃圾食品、不健康飲食。但是，這次事件之所以引起巨大爭議，主要還是因?yàn)閷W(xué)校的做法明顯是“一刀切”，有些矯枉過正了。

眾所周知，學(xué)校的小賣部可以售賣純凈水、礦泉水、牛奶以及預(yù)包裝面包等食品，所以學(xué)校的規(guī)定很難不讓人聯(lián)想到這個(gè)“一刀切”的校規(guī)是不是為了謀取私利。即便是學(xué)校沒有這樣的行為，但是這個(gè)規(guī)定確實(shí)難以服眾。

要知道，牛奶屬于健康食品，為什么不能帶進(jìn)學(xué)校呢？像牛奶這類健康食品完全可以靈活處理，學(xué)校應(yīng)該基于學(xué)生和家長的意愿，制定更人性化、更接地氣的規(guī)定。

寫在最后

教育要有仁愛之心，愛是教育的靈魂。即便是學(xué)生真的帶了零食，也不應(yīng)該讓孩子自己全吃掉，這樣的做法實(shí)在太簡單粗暴。

更何況，學(xué)生帶的是牛奶，這不是學(xué)生們每天都應(yīng)該喝的健康飲品嗎？學(xué)校難道不應(yīng)該提供一下暫存的地方，通知家長來取不就行了？非要讓學(xué)生當(dāng)場喝光，實(shí)在是毫無人性化可言。

當(dāng)然，如果只是校規(guī)不合理還不算太嚴(yán)重，調(diào)整調(diào)整就好了。但是，如果真如網(wǎng)友們所說的，學(xué)校想謀私利，那性質(zhì)可就更不一樣了，這對(duì)學(xué)生們來說更為不利，希望當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T一定要嚴(yán)查才是。

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作者：菊小醫(yī)話育兒

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