我再也不想帶本科畢設了，恨不得自己寫論文！

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最近是各大高校的畢業(yè)季，很多本科生都要面臨本科畢業(yè)設計和畢業(yè)論文。小編也是命中有定數(shù)，替自己的老師帶了兩個畢業(yè)設計學生。

畢業(yè)設計大概時間在半年左右，在這半年里，本科生會有一個課題，任務就是把這個課題做出來，然后寫一篇正文一萬五千字的論文即可。小編所在的院系專業(yè)，是學科評估為A的學科，實力排名很靠前。但是學生的實力似乎并沒有這么強勁。

這兩個學生，A男生和B女生。A男生還好，能夠基本按照老師的指導，把課題完成。雖然沒有100%達到效果，但是對于本科畢設來說，也算是基本上進行了一次整體的訓練。而且論文很早就開始準備了，基本不用過多的操心。

但是B女生就比較麻煩了，首先是因為她自身在大學四年里不知道為什么連學分都沒有修滿，6月份都無法正常畢業(yè)，只能10月份畢業(yè)。工作更是沒有找到，甚至連自己要做什么都不知道！

在做畢設的半年里面，因為要跨校區(qū)，基本沒有來過實驗室，打電話問就說在做，但是實質(zhì)上卻一點也沒完成。論文更是在網(wǎng)上左抄抄右抄抄，第一次查重的重復率高達50%。為了完成她的課題，兩個研究生不得不幫她把系統(tǒng)完成，論文更是改了七八遍，浪費了很多時間！

通過跟她一些簡單的溝通，其實她在高中的時候是一個標準的優(yōu)秀學生。成績在學校都是名列前茅那種。但是到了大學之后，在沒有監(jiān)督的情況下，就開始放飛自我了。比如看小說，打游戲。掛科了十幾門，實習也掛。自己的大學生活搞得一團糟，可以說是浪費了人生四年的寶貴時間！

更令人詫異的是，她們宿舍其它兩個女孩情況也差不多。大家不是比著誰去學習，誰去寫論文。而是比著誰不去上課，誰論文拖得最晚。在這種環(huán)境的熏陶下，他們毫無學習的意識，都想混畢業(yè)，工作也不去找，導致成了畢業(yè)困難戶！

其實大學四年真的像一個熔爐，好的特別好，差的也特別差。在這人生最寶貴的四年里，差距也非常大！在這做畢設的半年里面，也能感受到本科生的一些成長，想到了自己的曾經(jīng)的時光。

在大學的時光。學習重要也不重要。但是最重要的是畢業(yè)和找到自己喜歡去做的事情。就像畢設一樣，這就是畢業(yè)的一道門檻。是自己必須要認真完成的事情，沒有一點點商量的余地。從這種事情上也能看出來，一個大學生在最后關口的對待事情的態(tài)度。

經(jīng)過這次事件后，老師和我們也同意也不會輕易的去帶本科畢設了，需要對本科生考查一些。抱著去混去水的大學生不可能給予這樣的機會了。也希望所有的本科生都能夠在大學最后的關口，認真做畢設，多學點東西，尤其是在這四年的時光里，找到自己的人生方向！

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作者：百家號，哪吒博士談教育

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