一個大學青年教師的迷茫與堅守：六千一個月還不一定能留下來！

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文|哪吒博士談教育

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現(xiàn)在的大學老師早已經(jīng)沒有想象中的輕松了，新進的老師都要面臨各種各樣的考核。以筆者所在的東部某校為例，現(xiàn)在如果想當老師，除了大牛直接引進之外，年輕老師必須做三年的師資博士后，滿足了條件就可以留下來，最長只能做六年的師資博士后，如果還達不到條件，直接清退！

這樣的方式無可厚非，大學畢竟不能所有人都能入職，通過這樣的方式留下來優(yōu)秀的人才。但是這里面的條件無論學科之間的差距，統(tǒng)一要求發(fā)表SCI，實在是太過于死板，使得大家不得不急功近利，做一些短平快的東西，快速發(fā)文章。不去關(guān)注關(guān)鍵技術(shù)問題，也不去關(guān)注社會國家需要解決什么問題。

01國外十年的求學路，回國只能拿六千塊

筆者曾認識一位青年老師，在美國碩博+博士后呆了10年，入職為東部某校講師。六年的考核期，如果不能被聘為副教授，那么就直接清退。但是想要達到這個條件，需要5篇JCR二區(qū)論文，兩個基金，以及大量的教學任務(wù)。據(jù)悉，該校每年要走三十位青年老師！

程序員的996在這批青年老師面前其實都已經(jīng)是家常便飯，周日還要經(jīng)常來加班。因為平時要上課，周末才能有時間靜下心來做一些科研工作。而且學院的作風不好，老教授不干活，學院需要做PPT，寫材料，也都要拉年輕老師來充當苦力。最可悲的是每個月工資到手之后只有可憐的六千塊錢。還好本地有房，外地人真的支撐不下去。

02生活拮據(jù)，壓力巨大

六千塊在二線城市，即使不用租房，生活那也是想當?shù)霓讚?jù)了。如果是外地人的話，除去租房一千五，除去吃飯，基本也就所剩無幾了。這位老師現(xiàn)在已經(jīng)35歲了，但是依然還沒有談戀愛。一是沒時間，所有的時間都放在了科研身上。二是沒錢，家里只有一套房，如果買婚房還要400萬。他目前的收入連房貸的一半都不夠。相親全部是直接吹。

而且高校青年老師，現(xiàn)在腦子里全部都是怎么發(fā)文章。因為只有發(fā)文章才能留下來。在最有創(chuàng)造力的時候，生命全部獻給了發(fā)文章。這些文章有什么意義呢？意義很小很小，只不過是創(chuàng)造一些實驗室數(shù)據(jù)，強行說自己有創(chuàng)新點罷了。像這樣的工科，竟然都很少有直接應(yīng)用的成果，更不要說理科等實驗學科了。

03只是一個縮影

這位青年老師可能只是眾多老師的一個縮影吧。筆者時常也在想，博士苦讀幾年，博士后又苦讀幾年?？偸窃趯嶒炇依锩娓阈┢科抗薰?，在自己的圈子里面，發(fā)一些國外人當主編的期刊，到底有什么意義呢？而且收入還非常低，養(yǎng)活自己都十分困難，更不用說養(yǎng)家糊口了！

大學老師最重要的還是要把本科生培養(yǎng)好。但是很顯然，大部分的老師的心思根本不在這個上面，自己都自顧不暇，怎么會去做吃力不討好的事情呢？其次是要把科研做好，但是這個科研現(xiàn)在卻被SCI論文緊緊綁定在一起。不免有些本末倒置了！

大學是國家的國之重器，大學老師是大學的根本，希望能夠發(fā)揮他們的真正力量，能夠為國家培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，也能給國家做出來真正利國利民的成果。



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作者：百家號，哪吒博士談教育

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